張世亮20
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教育部發話了，這類教師2020年要漲工資了！
今年是特殊的一年，無論是老師還是學生，現在都在家裡。三四月份正是春暖花開的季節，往年的這個時候，校園裡充滿著鳥語花香，歡聲笑語，而現在只有鳥語花香。鳥語花香的季節是畢業生和高考生最忙的時候，畢業生忙著寫論文，忙著找工作； 高考生正拼盡全力，放手一搏，在今年的九月份邁進心儀的學校。由於受疫情影響，應屆畢業生面臨著找工作難的問題，為了解決這一問題，招聘大規模延遲。而今年教師職業備受關注，因為今年教師們不僅要擴招還要漲工資了！
教育部2月28日表示，要擴大重點領域的招聘，例如中小學的教師，特別是急需教師的高中和幼兒園。這對2020年874萬的應屆畢業生來說是個好消息！除了擴招外，教育部還表示要求落實義務教育教師工資水平不低於當地公務員工資收入。
一、近年來，提高老師工資政策的有哪些呢
給老師漲工資這一政策，國家提倡了很多年，像下面這些都是曾出臺的政策。
1.對中小學教師基本工資標準在原基礎上提高10%，並計入離退休費基數。
各地的中小學基本工資標準是不一樣的，經濟發展好的地方基本工資就會相對較高一些。而教師退休工資等於退休前的崗位工資與薪級工資之和再乘以對應的比例，中小學教師的退休工資有10%的比例提高作為獎勵。
2.實行義務教育學校績效工資制度。
績效工資構成包括70%的部分和30%的部分。70%的部分指的是基礎性部分即義務教育學校績效工資總量的70%，30%的部分指的是績效工資的30%作為獎勵性績效工資。獎勵績效工資一般按學期或者學年發放。
3.建立教齡津貼、班主任津貼、特級教師津貼，退休後可繼續享受。
現行教齡津貼是從1985年開始實施的，最高10元的政策讓很多老師所詬病。但現在很多地方已經改變，像河南下發的文件表示要提高教師教齡津貼標準，按照每增加一年教齡加十元津貼的政策。幾十元的班主任津貼也會發生改變。
4.對在艱苦邊遠地區工作生活的中小學教師發放津貼。
邊遠地區環境較差，交通也不方便，也缺少教師資源。為了提高這類地方老師生活的質量，會給他們發放特殊津貼。
二、為什麼要給老師漲工資
1.老師壓力大：
老師的壓力有多大，據《中國小學老師壓力調研報告》顯示，有接近一半的老師認為，讓老師成為受人最終的職業，應最先改善的是福利待遇。還有一部分人表示老師的月工資連當地0.2平方米的房子無法支付，可想而知，老師的經濟壓力有多大。
有人認為老師的工資雖然沒那麼多，但是他們有寒暑假啊，假期非常多啊，著其實是我們對老師的一個誤解，老師雖然有寒暑假，但是這寒暑假中也包含了其他職工所應享受的雙休日，還有節假日以及年假，而且老師的寒暑假是和學生的是不一樣的，他們放假至少要比學生晚一個星期，至少早開學一個星期。除去這些，老師的假期也沒多少了。除此之外，老師每天早上七點半到學校，像高中老師到學校的時間更早，這些原因都造成了老師壓力大。
教導學生也是需要花費太多的精力，在這次疫情中家長輔導孩子想必有很大的感觸，更何況老師輔導幾十個孩子，這都會給老師造成壓力。所以給老師漲工資是必不可少的。
2.為了培養人才
老師是個普通的職業也是個偉大的職業，老師為國家培養人才，少年強則國家強。為了讓老師全身心地投入教育事業，就要解決老師的後顧之憂，為國家培養更多的人才！
教師漲工資已經勢在必行了，讓我們期待更多的人加入教師的行業，為祖國的教育行業添磚加瓦！
亦可校園安全管理顧問
很榮幸能回答你的問題。
教師工資這是個老生常談的問題了，我的回答可能會讓你失望，但絕對是大實話。
教師是一個特殊群體，有一份體面的收入是至關重要的，能激勵教師更好的從教，提高教學質量，培養優秀人才。
國家也知道保證教師利益的重要性，三番五次提及教師待遇問題，其中說得最多的要屬“教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平”這條政策。並作為2020年的督導目標，必須執行。
但是這裡忽視了一個問題，據統計，教師收入已經基本與公務員工資持平了，而有些地方的教師已經揭不開鍋了，其實當地公務員也一樣。如果去了解公務員收入，同樣是哀嚎遍野。
教師群體巨大，集體提高待遇很消耗財政，而教師又是一個帶不來經濟收益的群體，所以國家只能通過相關政策發佈，讓各地方根據財政情況下發津貼。好點的地方工資蠻高的，至於偏貧窮點的地方，補貼一拖再拖是常事。
再加之受疫情影響，地方政府有的是理由不給教師加工資，有的是理由不發補貼，並且媒體也會道德綁架教師，畢竟今年確實特殊。
所以，今年漲工資的機會渺茫。請提前做好最壞打算，別越等越失望。
以上是我的回答，希望你滿意。
恆哥天下
教師、醫生以及其他職業都被人們所尊重，而近日“2020教師工資待遇新標準”的相關消息讓很多教師們所關注，我們一起看一下究竟是不是真的。
2019年12月20日，國務院教育督導委員會辦公室近日發出通知，將於2020年開展義務教育教師工資待遇落實情況督導，要求高度重視義務教育教師工資待遇保障工作，義務教育教師平均工資收入水平應當不低於當地公務員平均工資收入水平。
據瞭解，教師是按照法律法規和行業規範，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識，開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗技術。
2020年教師工資將如何改革？
通知明確，各省（自治區、直轄市）要結合當地實際，於2020年上半年對本行政區域內義務教育教師工資收入落實情況組織督導檢查。對發現政策落實不到位的，要採取約談、問責等多種措施督促整改。
2020年教師工資上漲多少錢？
據瞭解，義務教育教師平均工資收入水平應當不低於當地公務員平均工資收入水平。一般公務員工資從7000元到1.5萬元不等，房補從2400元到4600元不等，還有數千元車補，這是目前深圳各級公務員的現有工資水平。
