93歲的葉嘉瑩先生站在舞臺，滿頭銀髮，那麼優雅、高貴，輕聲吟唱辛稼軒的詞：“楚天千里清秋，水隨天去秋無際----”這是2016年中央電視臺國學經典欄目《朗讀者》的舞臺。情不自禁，我隨著葉先生低聲淺唱。葉先生說，詩詞，讓我們的心靈不死！說的真好。千年傳燈，日月成詩。葉先生是中國古典詩詞的女兒。我的書架上又多了兩本書，葉嘉瑩先生的《唐宋詩詞十七講》《人間詞話七講》。李白、杜甫、蘇東坡、辛棄疾----，一個個詩詞大家從書裡向我走來。我是伴著中國古典詩詞長大的。童年時，扎著兩支小辮，晚上，爸爸教我背古詩詞，“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”爸爸曾是一位語文老師。爸爸還教我背《三字經》，背《千字文》，背《笠翁對韻》，“天對地，雨對風。大陸對長空。”我覺得對聯很有趣。我小時養有兔子、小狗，就問爸爸能不能“兔子對白菜，小狗對骨頭。”讓爸爸很是哭笑不得。爸爸也讀書，他讀《詩經》，“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”一邊讀，還一邊說，“好，真好！”很陶醉的樣子。上小學時，我已經會背很多唐詩了，“明月松間照，清泉石上流。”“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”等等。到初中，我迷上宋詞，李清照、柳永、晏殊、陸游等，在宋詞裡，感受“杏花春雨江南”的溫婉，感受杭州“三秋桂子、十里荷花”的美麗，感受“塞上長城空自許”的悲愴。那些或優美或激越的句子，匯成一溪清泉，流進我的心裡。 今年春節，央視又推出一檔弘揚中華傳統文化的節目《經典詠流傳》，到鄉下支教的梁俊老師，撥彈著吉他，和一群貴州烏蒙山區的孩子一起，詠唱歌曲《苔》，這是一首改編自清代詩人袁枚的同名小詩：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。乾淨、純淨的聲音，有如天籟，深深的震撼了我。那些山區的孩子，詠唱的時候，那麼忘我，那麼燦爛、幸福。這首歌曲還進行了二次創作，融入了現代歌詞“溪流匯成海，夢站成山脈，風一來，花自然會盛開----”那些臉色黝黑的孩子，真的像“花兒一樣盛開”，因為“風”來了。這“風”，就是中國古典詩詞。
