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學習目標
1.認識“勝、華”等9個生字，會寫“潭、境”等15個字。
2.正確、流利地朗讀課文，背誦2至4自然段。
3.根據文中的詞句，感受日月潭的優美景色。
要求會寫的字
名（名字、姓名）勝（勝利、名勝）跡（足跡、古蹟）央（中央、央求）麗（美麗、秀麗）
華（華夏、中華）展（開展、展出）現（現在、出現）披（披上、披風）。
要求會認的字
潭（潭水）湖（江湖）繞（圍繞）茂（茂盛）盛（盛開）圍（周圍）島（小島）紗（紗布）童（兒童）境（環境）引（引開）客（客人）。
重點詞語
名勝、古蹟、中央、美麗、中華、隱隱約約、點點燈光、展現、披上、濛濛細雨、風光秀麗、許許多多。
詞語解釋
茂盛：植物生長得多而茁壯。
隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚。
倒映：物體的形象倒著映射到另外一個物體上。
清晰：非常清楚。
風光秀麗：風景美麗。
近義詞
清晰——清楚、環繞——圍繞、展現——呈現。
反義詞
朦朧——清楚。
主題歸納
本文展示了日月潭的景色特點，表達了作者對日月潭的喜愛與讚美之情。
段落大意
第一段（第1自然段）：介紹日月潭的位置和環境。
第二段（第2自然段）：介紹日月潭名稱的由來。
第三段（3、4自然段）：描寫日月潭迷人的風景。
第四段（第5自然段）：日月潭聲名遠揚。
課文全解
第一自然段：
“群山環繞”“樹木茂盛”，將日月潭優美的風景概括了出來。“名勝古蹟”讓我們感受到日月潭歷史的悠久。
第二自然段：
“圓圓的”和“彎彎的”這兩個詞，說明日潭的形狀像太陽一樣圓，月潭的形狀像月亮一樣彎。
第三自然段：
“晨星”指清晨還未隱去的星星。燈光遠遠望去，如同點點閃動的星光，與晨星交相輝映。
第四自然段：
“日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。”這兩個比喻句，描寫了下雨時日月潭的朦朧之美。
第五自然段：
日月潭清晨、中午晴朗時、下雨時的景象真美，難怪人們都說這裡“風光秀麗”。
課後題答案
習題一
示例：日月潭的形狀美，而且在不同的時間有不同的美。清晨，它有一種清幽之美；中午晴天時，它有一種豔麗之美；到了下雨天，它又有朦朧之美。
習題二
示例：類似的詞語還有：茫茫大霧、陽光明媚、點點星光、房屋整齊、皚皚白雪。
課時訓練習題
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