◎中山大學附屬中學初一（1）班 焦典
◎指導老師：蔡玲
我的爸爸是哲學碩士，最愛說“本質上”，比如他愛說“走路昂首挺胸本質上是自信自強”“熱愛運動本質上是熱愛生命”“愛寫錯別字本質上是馬虎不嚴謹”，這些話我雖似懂非懂，但是這些“本質論”還是會“霸道”地體現在我的學習和生活中。不過，隨著年齡的增長，這些“霸道”逼我養成的習慣也讓我受益良多。
爸爸對我最“霸道”的做法就是督促我改掉“彎腰駝背”的毛病。小學六年級時，隨著身高不斷增長，我的駝背問題漸漸突出。家裡眼神最好的爸爸敏銳地抓到了我這個毛病。於是，他和我的駝背展開了激烈鬥爭。
首先是語言轟炸。爸爸每天在我的耳邊喊“口號”：“挺胸，收腹，提臀，腰背挺直”，並且在我和他散步時，不光喊口號，還雙手掰住我的肩膀，用力向後擴胸，讓我“挺直”。不僅如此，他不知從哪裡找來一根筆直光滑油漆鋥亮的木棍，讓我用胳膊夾在後背上，令身體上挺，用於校正駝背，那一刻的我活像烤串上一隻大蝦。這些還不夠，在“別棍”大法後，爸爸忍無可忍又給我買了一個“背背佳”，在疫情上網課期間，我一直戴著這個“刑具”上課。
5月復課時，我的身高已經176釐米了，在爸爸的“霸道”干預下，我的背明顯越來越直了。按照他的說法，我現在的樣子越來越帥了！
我的爸爸總是吹自己曾是運動健將，還說“虎父無犬子”。他在這方面的“霸道”行為就是敦促我練習乒乓球。
四年級時，班裡七八個同學開始戴眼鏡。爸爸知道後，就“霸道”地跟我約定了個“小目標”：學練乒乓球，爭取小學畢業時不戴眼鏡。於是，“霸道”計劃開始了，這項運動最初我只是有點喜歡，所以按部就班接受訓練。小升初時，學習任務很重，我就不想練了。但是爸爸“霸道”地逼我堅持，除了每週一次與教練一對一訓練，他本人還身體力行，每天晚上不顧工作一天的勞累，堅持陪我在小區一樓打球半個小時以上。有時，繁多的作業讓我喘不過氣，想偷懶不打了，但爸爸總是“霸道”地說：運動讓人快樂，打球本質上是身體和心靈上的“排毒”，而且，凡事不堅持都不會有收穫，放棄太容易，容易走的路，都是下坡路。
於是，我和爸爸成了小區一景——“這父子倆真能堅持”“每天都打呢”！哈哈，誰瞭解這背後的曲曲折折呢？而我，在爸爸“霸道”的堅持和身體力行中，真的開始喜歡上了乒乓球這項運動，有夥伴時球檯對打，沒夥伴時自己對牆打。現在，我和同學每天午飯後都會在校園練會兒乒乓球。我發現，打球不僅讓我找到了自己，還讓我找到了朋友。
我的“霸道”爸爸在我的學習上霸道嗎？當然霸道！不過，他不盯分數，他最喜歡糾正錯別字。每次看到我寫錯別字，他痛心疾首的樣子總讓我覺得“辣眼睛”。每次看到我的作業、試卷中有錯別字，他的眼睛就會如同放大鏡一樣地瞪大了幾倍，逼著我在田字格本上寫上十遍，寫的時候是真煩。不過，考試的時候，當初的煩惱有時變成了小小的竊喜。爸爸說，愛寫錯別字看似小毛病，本質上是馬虎不認真，是隨便不嚴謹，是不能讓人放心。
我的爸爸是如此“霸道”，但是他從不逼我考一百分拿第一名，有一次我問他，為什麼？他笑著說，想讓你考第一，當然是爸爸的願望，但能不能考第一，本質上源自你的願望。
哎，又是“本質論”！
