文/李莉育兒日記
大多數家長都希望自己的孩子可以有更開闊的眼界，更深的層次、格局，都希望孩子可以成功，優秀，我們都知道，當一個人見多識廣，他就會更容易取得成功。
美國哈佛大學的上一任校長，也是哈佛建校300多年以來，唯一一位“女校長”德魯.吉爾平.福斯特（Drew Gilpin Faust），曾經說過：“瞭解世界，是孩子們的必須課”。
她認為：“世界上有太多的知識和內容，需要我們去學習和探索，這絕對不僅侷限於學習其他國家的語言，語言不過是一種工具，比語言更重要的是學習陌生的文化和歷史，其他國家的人文情懷”。
當我們看見的世界更大時，才會更開闊、更坦蕩。而實際上，去探索其他國家的風土人情，感受彼此之間的不同，領過他國文化風情，尊重彼此文化差異，也是“瞭解世界”的重點。
中國民間有一句白話，原文是：“讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數”。
其實這也是讓我們多去陌生的地方探索、感受不同的人文情懷，教育的本質都是相通的，這與哈佛女校長的理念，不謀而合。
女校長曾說過，她每年都會帶孩子去一個陌生的地方，用學習的方式旅行，探索新的環境，未知的地方，提高孩子們的見識。
她說：“每年都一定要去一個陌生的地方，是對自己的一個要求，也是一種規劃，這種習慣，在小的時候就有，一直延續到了現在”。
孩子在成長的過程中，如果說知識和技術是“硬件”，是必須要掌握的，那麼眼界、見識、格局，就稱得上是“軟件”了，只有相輔相成，孩子才會更加優秀。
“硬件”往往大家都是著重的發展，而“軟實力”，很多家長會忽略，這也就成為了孩子們競爭的核心，將決定孩子未來的層次、高度、格局。
想要提高孩子眼界、見識與格局，讓孩子變得更加優秀，很好的方法就是多帶孩子出去走一走，看一看，讓孩子領略不同的文化情懷。
就算是不能遠行，也不能侷限住孩子的眼界，不能讓他們對世界的印象僅僅是這個樣子的。
只有打開世界，才能瞭解世界，才能讀懂世界。
生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方，有人會說遠方太遠了，那麼多想去的地方都無法到達，但其實，遠方很近，有的時候只需要一本書，就可以讓孩子領略大好山河，感受各個國家不同的文化魅力。
推薦給各位家長一套《中國國家地理繪本》，適合3-9歲的孩子，讓孩子在家中也能環遊全世界。
全套11本，涉及全球70多個國家，500多個國外城市，2000多個知識點，曾經獲得多個國家的大使館推薦。
採用“旅行手賬”形式的地理繪本，孩子和主人公一起環遊世界，一邊觀看一邊記憶，自然而然就會記住。
歷史科普，在領略名勝古蹟的同時瞭解建築背後的歷史。動物植物科普，人文藝術知識，共2000多個知識點。
從自然地理到人文科學，幫助孩子建立系統的全面的知識框架，趣味性教學，孩子在玩中學習，提高孩子的知識儲備，讓孩子上知天文，下曉地理。
3000多張手繪插圖，讓知識更好理解，讓孩子記憶更加深刻。
繪本的目的是為了讓孩子通過畫面，學習到更多豐富的知識，還可以在潛移默化中瞭解、感受書中想要傳達的思想與觀點。
和孩子一起閱讀這套書籍，讓孩子積累更加豐富的自然科學知識，看到不同國家，不同的文化情懷，也是送給孩子成長路上最好的禮物，和孩子一起環遊世界，探索世界的秘密吧！
