春風拂過，帶走了四月。花香撲鼻，迎來了奮發的五月。沐浴著陽光，伴著歡笑，我們將迎來五四青年節。
百年前，五月四日，青年為國而戰；百年後，五月四日，很多90後抗疫英雄等為國民而戰！
他們以青年人蓬勃的生機與活力，在這裡，在未來綻放出新時代青年的獨特青春力量！
今天，我們是兒童、是少年。
明天，我們是青年、是棟樑。
過去的時間裡，五四從未被世人忘記，可當我們每次在紀念五四運動的時候，究竟在紀念什麼？
先讓時間倒退回到1919……
【那一年】
時逢戰亂，國土淪喪；屈辱如山憋壓在他們胸口，巴黎和會中國外交失敗的報道。
他們再也忍受不了終日渾噩，再也不想壓抑體內的憤怒，高舉“誓死力爭，還我青島”的血書。
1919年5月4日那一天，北京十三所高校的三千多名學生，一起並肩站在了天安門前。
他們高呼著“外爭主權，內除國賊”，舉行了震驚中外的五四大遊行。
他們的青春，早已成為我們教科書中的一頁，那時孤注一擲的熱血雲集，被後世稱為“五四運動”。
如今國家山河安好，同樣不乏青年英雄。數代人的青春從未和祖國遠離，在祖國需要的過去和未來
他們接續著百年前的夢。
他們是大國重器背後的，那一張張面孔。
他們是災難發生時，逆行衝入火場中的戰士。
疫情期間，他們是不眠不休將患者從死亡邊界，搶救回來的白衣天使。
……
他們是教師、外賣小哥、環衛工人，是崗位上盡職盡責的所有青年人。
有一句話在網上廣為流傳：哪有什麼歲月靜好，是因為有人負重前行。
這些“負重前行”的人，是捨生忘死的革命英烈；是國而忘家的軍人、科學家；是公而忘私的醫護工作者；是所有為社會做貢獻的普通人……
他們考慮的不是從國家和社會那裡索取，而是自己要為國家為社會貢獻什麼。
他們對人民、對國家、對社會的態度是“給”而不是“取”，這就是五四愛國主義精神的最佳體現。
講到這裡，小編瞬間感覺自己異常亢奮， 好想大聲朗誦一首詩歌：我們是五月的花海，用青春擁抱時代！我們是初生的太陽，用生命點燃未來！
那麼五四青年節這天，我們的小寶貝們要怎樣過才能更有意義呢？
重溫五四歷史
這一天爸爸媽媽可以跟孩子講五四青年的歷史故事，可以學著用角色扮演的方法來演繹歷史故事。讓孩子們一起加入，舉辦一場有趣的家庭戲劇文藝匯演。
這樣有趣的講故事形式，孩子們絕對不會覺得歷史是枯燥的，而且印象也會更深刻些。
家長可以給孩子講一些有代表性的青年英雄，給孩子樹立一個好榜樣。
參加線上五四活動
有些地方會在線上，舉行一些關於五四青年節的活動，家長可以帶著孩子一起參與線上活動。讓孩子們切實感受青春，聽那些有志青年講奮鬥的故事。
在孩子的心中播下一顆種子，讓他們從小懂得奮鬥的青春最美麗。當他們步入青年的階段會更加珍惜青春時光，用心書寫自己的青春故事，成為新的青年榜樣。
體驗不一樣的生活
現在的小孩可能都是長輩疼著，沒吃過什麼苦，有些小朋友也很難懂得為他人著想。
五一長假期間，家長可以帶著孩子去鄉下，鄉下人群較少、做好防護，幫助老鄉幹農活等，感受不同的人生，體檢人間的百味。
讓孩子懂得人生來不是為了索取，而是奉獻。被愛是一種幸運，但愛人是一種能力。
少年強，則國強。百年青春從未老去，新時代的青年們，請回答1919的前輩們！新時代的孩子們，今天，我們是兒童、是少年；明天，我們是青年、是棟樑。
