唐代詩人賀之章在《詠柳》中是如何描述柳樹的?如何賞析?

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唐代詩人賀知章生活在唐朝的前期,由於生逢盛世、仕途順利的人生際遇和曠達灑脫的個性,註定他是個幸福的人。

賀知章的詩歌感情自然、逼真,語言樸實無華,毫不雕琢,源於生活,發於心底,意境深遠。

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

寫這首《詠柳》絕句時,他已是86歲的老人,我們看到的是充滿童趣的,膾炙人口的作品,他的心中充滿著對這個世界的愛和祥和。

這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風,把春風比作剪刀,說它是美的創造者,讚美她裁出了春天。

詩中可見春柳勃勃生氣,蔥翠嫋娜,更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”,將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現出來,不僅立意新奇,而且飽含韻味。

高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。

高高大大的柳樹比作精心打扮的美人,亭亭玉立,楚楚動人,充滿青春,充滿活力。

總的來說,這首詩的結構獨具匠心,先寫對柳樹的總體印象,再寫到柳條,最後寫柳葉,由總到分,條序井然。在語言的運用上,既曉暢,又華美。

柳樹是能最早感受到春意的,先是枝條上萌萌的膨大,到長出小嫩芽,春天每天都是新的,在柳樹上就能找到的。

柳樹是最常見,最普通的樹木,也是古代文人筆下藉以抒懷的景物。

山重水複疑無路,柳暗花明又一村。

羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。

兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天......

但最喜歡的還是賀知章的這首絕句。


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謝敬!

碧玉妝成一樹高 ,

萬條垂下綠絲絛,

不知細葉誰裁出 ,

二月春風似剪刀,

借問唐代詩人賀之章的《詠柳》來展開賞析!



看那高大偉岸的柳樹,揚揚灑灑的柳葉玲瓏剔透,吐綠似翠玉,千萬條柳枝妖嬈嫵媚,盪漾著綠堤!好似春眠不覺曉,未知春來早!還是柳葉先動情!裁出一幅美麗的畫卷!

織春繡綠柳生情,柳絲垂金縷,多虧了二月早春的清風,似一把巧奪天工的美術刀!雕琢著沉睡的靈魂!萬物始於春風!柳柔情!輕盈飄逸靈動的梳剪著柳絲!暢想著春天的腳步已悄然來臨!

是多情的柳樹一遇春風露笑顏!便孕育出大自然的美好!青柳依春風,大地也曖昧!巧妝一番,景色宜人,無論是古人還是今人都非常喜歡春天,給人帶來那無限的遐想!……!猶如春姑娘在向我們招手!!

賀之章!這是用比喻的手法!巧妙的讚揚了柳樹,和依戀春風的生動景象!既使春天有多麼的溫馨美好!但是如果沒有春風和楊柳依依的奉獻!就不會點綴出春日暖陽浪漫的風情!!美景如畫般那優雅迷人!!!…………




(謝悟空!謝閱)!

(原創於4、16)!僅此一例!如有雷同純屬巧合!勿抄襲!


轉運中的幸福


唐代詩人賀之章在《詠柳》中是如何描述柳樹的?如何賞析?

▲《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首膾炙人口、老少皆宜的七言絕句。通篇都是在詠柳,可是卻看不見一個“柳”字。記得我上小學的時候,啟蒙老師教我們學習過賀知章的“詠柳”作為課本上的書。



♥碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

▲高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,碧玉:碧綠色的玉。這裡用以比喻春天嫩綠的柳葉;妝:裝飾,打扮。一樹:滿樹。一:滿,全。在中國古典詩詞和文章中,數量詞在使用中並不一定表示確切的數量。下一句的“萬”,就是表示很多的意思。

▲萬條垂下綠絲絛:輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。絛:用絲編成的繩帶。這裡指像絲帶一樣的柳條。

▲不知細葉誰裁出:不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的,裁:裁剪。

▲二月春風似剪刀:就是二月的春風,如同神奇的剪刀,似:如同,好像。


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