聽說，我們的九九乘法表厲害極了，歪果仁歎為觀止。
聽說，在外國買東西想多給幾塊讓對方找整錢時，收銀員似乎並不能理解。
聽說，身邊留學的同學，輕鬆制霸外國數學課。
近日，據《紐約時報》網站報道，上海公立小學的數學課本將“漂洋過海”，出現在英國學校的課堂上啦！
exm?歪國小盆友也要和我刷一樣的數學題啦？
上海真數學走進米國課堂
對不少英國小學生來說，今後的數學課將不同尋常。
因為今年秋天，英國將全套引進中國《真正上海數學》的學生用書、教師用書和練習冊，明年一月起，這些教材將正式進入部分小學課堂。
書名叫做《真正上海數學》，也是名副其實的。因為它幾乎由上海數學教材一字不差地翻譯成英文。
少有的微小改動包括：將數學題中的人民幣符號改成了英鎊符號。
出版這套教材的英國柯林斯學習出版社董事總經理科林·修斯介紹說，相較英國課程標準，中國課本“明顯難很多”。
真想知道米國的小朋友拿到這套練習冊內心的os。
糟糕的數學讓英國每年損失200億英鎊？
事實上，英國此次引進中國教材是有歷史原因的。
近年來，英國學生參加國際學生評估項目考試(PISA)的成績不容樂觀。
這項被譽為“教育界的世界盃”的考試旨在評估世界各國15歲學生的學習水平。2016年，英國學生數學成績的國際排名為第27位，是2000年英國參加測試以來的最低水平。
在英國，“不會數學”成為愈發頻繁的日常用語。
甚至有人擔心這會威脅到國家經濟。比如英國國家數學能力中心就曾恨鐵不成鋼地發佈統計報告稱：英國成年人糟糕的數學水平會讓英國每年損失200億英鎊。
英國教育大臣尼克·吉布認為，
英國數學教育改革的關鍵是課本。“我國課本根本達不到世界一流水平，這導致相關的教學資源設計得很差，而且也影響教學方式。”而與此同時，在2009年和2012年的國際標準化測試中，上海學生在閱讀理解、科學和數學方面的得分均超過了其他同齡人。
成績不好的鍋不能只讓教材背
但英國也有不少聲音認為，英國學生數學差不只是教材的鍋。
首先，師資力量是重要原因。在英國很多小學，一個老師教授多個學科，專業性相對較弱，課後也缺乏充足的時間備課和反思。
英國全國校長聯合會總秘書長羅素·霍比就認為，想要成功改革英國教學，“政府必須投入更多，讓更多經過專業培訓的好老師加入並留在教師團隊中。”
另外，課堂教學模式也與學生成績有很大關聯。 英國課堂多年來“注重小組討論、自主學習”，這曾被認為能更好地激發學生的創造力，但近年來教育專家也在反思這種模式到底能不能讓學生的數學水平有足夠競爭力。
面對堪憂的教育現狀，著急的不僅是教育專家。英國民眾也頗感無奈。
英國廣播公司（BBC）於2015年推出了一部名為《我們的孩子足夠堅強嗎？》的紀錄片，片中5名中國老師來到英國一所中學實施為期4周的中式教學試驗。
我感覺美國和英國的教育系統已經要棄療了，因為那兒的熊孩子們太瞭解怎麼扎老師的心了。
看來我們的熊孩子不但不堅強，而且有毒極了。這個紀錄片讓人覺得我們的教育系統毫無希望。如果我家孩子在這個學校，也真是夠我鬧心的了。
我曾住在中國，並且在中國的教育系統裡工作三年，事實是中國人在數學、科學甚至連外語上都勝過我們。所以，雖說批判性思維和創造力在教育中很重要，但我們的教育系統已缺乏許多中國教育所具備的新特點——就像紀錄片裡這所學校所展現的一樣。
全方位的教育改革越來越成為英國各界的共識。而中國教學方法獨特的優勢，吸引了英國前來“取經”。
中國的數學課堂以老師講解為主、要求學生熟練掌握。中國老師通常點名要求學生回答問題，並解釋原理。
這種方式多年來常被認為缺乏自主性與創造性，但學生往往能深入理解掌握所學，也能熟練加以運用。
目前，英國各界對中國教學仍有著根深蒂固的刻板印象，比如認為中國教育強調枯燥記憶、缺乏個性化思考等。
而英國數學優質教育中心的主管查理·斯特里普則為中國的數學教學方法“正名”：
中國教數學的方法並不是死記硬背，而是很重視對概念的深刻理解。雖然學生們需要背誦乘法表等，但這些都是學好數學的基礎。
看看國內網友是怎麼評價的
有網友表示教輔資料和考試製度全要搬過來！
喂喂喂。不帶你們這麼坑歪國人的，他們還是個孩子。
好像很有道理的樣子！
這位同學很有產權意識。
這怕是個老中醫......
同學你的英語也是小學水平吧...
沒事，那我去吃炸雞。
給你點個贊，你小時候寫不完作業一定沒哭！
也有網友表示這是大國在崛起！
好的，一年級的小朋友注意了，從明天起每天的數學作業從一張卷子變兩張了，不然英國小朋友要超過咱們了。
圖文來源|新華國際頭條、新浪教育、新華視點、新浪微博網友
打諢的王老師綜合整理
