纪念连环画诞生120周年:哪些影响和教育我们的连环画还在吗?

今年是连环画诞生120周年,本来北京图书展和法兰克福图书展都会举行举行一系列纪念活动来纪念一下,纪念这种兴起又消亡的图书教育形式,但因为新冠病毒感染的肺炎疫情,所有活动都取消了。

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连环画纪念活动取消了,但网上的纪念活动仍然在筹备之中。但连环画早已成为昨日黄花,它的替代形势动画产业,现在正如火如荼。那么连环画是怎么诞生的呢?它又是如何教育和影响了全世界青少年的教育120年呢?今天我们就来梳理一下。
关于连环画的起源众说纷纭。有些人甚至追溯到远古时代洞穴里的图形,这种看法显然是过于笼统了。按连环画的标准来看,现在只有两种观点言之有据。

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一种观点认为连环画之父是美国人理查德.奥特科尔特,他在《纽约世界报》工作时,于1896年10月发表了连环画《黄娃》。黄娃是个秃头、大耳朵、身穿黄睡衣的小男孩,在当时可谓家喻户晓、妇孺皆知,所以两年以后,美国报刊就全都用连环画来吸引读者了。奥特科尔特不久进入《纽约日报》社工作,这两家大报还为《黄娃》的版权闹了一场。

另一种观点则认为是日内瓦人罗多尔夫.托普菲发明了连环画。早在1827年,他就创作了第一批《版画故事》,只是为了让自己的学生和亲友开心。但其中两幅恰巧被大作家歌德看见,于是托普菲在歌德的鼓励下发表了这些故事。从1833年到1846年去世为止,他出版的连环画有七卷之多。

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如果说歌德是连环画的第一位批评 家,托普菲就是第一位理论家。他指出:“没有说明文字的图画含义不明,没有图画的说明文字毫无意义。两者合在一起便形成了一种小说,但是又不像一 部小说或别的什么,因而更为新颖独特。”这就是连环画最初的定义。

奥特科尔特的《黄娃》今天已经过时,而托普菲作品的幽默和魅力仍然如故,其中的六卷曾由金盾出版社再版,在德国,昂古莱姆的连环画博物馆还为他的作品举办了大型书展。平心而论,他们两人都对连环画的产生和发展作出了重要的贡献。不过,托普菲虽然是第一流的叙述者和画家,却只是连环画 册的先驱者,而奧特科尔特则是最早把连环画引入报刊,使之成为大众艺术,并进一步发展成连环画最成熟的艺术形式。

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但连环画的发展过程并非一帆风顺。 在本世纪上半叶, 它先后创造了大力水手、人猿秦山、T、米老鼠等动人形象,二成后的巴黎优有二十多种儿童画报。但它同时也受到审查,被指责为“助长青少年犯罪”。

1949年7月16日,摇摇欲坠的中华民国教育部、法共、人民共和运动的议员联合起来,在国民议会通过了一项法令,规定所有儿童读物均需经审查后方能出版。由于人猿泰山既不劳动又没有孩子,不适应社会生活,因此《人猿泰山》画报首先被取缔。

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这一法令还禁止青少年出版物中出现盗窃、仇恨和放荡的内容,所以在埃尔热创作的《丁丁历险记》里,没有一个人是被手枪打死的,武器只是用来吓唬一 下,有惊无险,即使拳打脚踢,也不会留下什么伤痕。

当时美国的连环画内容比较粗俗,法国和比利时的连环画则温文尔雅,而且常有说教的味道,结尾往往是:“孩子们,这就是表现法国人勇气的一个动人的榜样!”

至于色情内容则更无需担心,因为主人公年龄尚小,还没有想到要女人,何况又是出去冒险,带一条狗也比带个碍手碍脚的姑娘要强得多的年龄, 所以连环画里只有男性的伙伴,几乎没有女性。就连1958年出现的可爱的蓝精灵,蓝爸爸所生的也都是儿子,整部连环画只有一个蓝妹妹是女性。

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然而时代在发展,电视出现了,它夺走了靠连环画消道的公众,也吸引了审查官们的注意力。连环画面临着忧喜参半的处境:忧的是已经开始缺少缺少读者, 《飞行员》、《会叫的金属》、《丁丁历险记》等连环画报先后停刊;喜的是有了前所未有的创作自由画家们表示:“我们受够了那些倒毛盎然的胜利英雄!现在我自由了,我想画什么就画什么!”于是市面上就出现了许多形式的连环画,甚至出现了色情连环画,连环画的教育功能正在失去,而娱乐,甚至满足欲望的享乐功能再一次出现。

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同时连环画也被翻新,被制作成动画片。这样连环画的读者远超出了儿童的范围,于是有了超人,有了宇宙英雄奥特曼,也有了丑陋的外星人。于是作品里有了女儿,有了爱情。美国人的连环画面向三教九流的成年人,日本的连环画厚如小说。无奇不有印标新立异使连环面充满色情,父笔拙劣,也能推纳出去,因为日本的动画片早已一马使粗制滥造、当先打开了市场,迷住了千千万的少年儿童。于是连环画迷失了自我,连环画成了漫画。

那么现在连环画消失了吗?严格的说,已经消失了,但不严格的说,从未消失。看看现在风靡网络和电视的动漫作品,大家就知道了。

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如今,西方的连环画继承了《奥德赛》、童话、骑士传奇和中世纪韵文故事的传统,具有神话般的色彩,但是现代的工业化毁掉了产生各种冒险和奇遇的森林,代之以鳞次栉比的城市,作家们也接触不到没有多少文化、却喜欢和连环画主角一起欢笑、 梦想和哭泣的人民大众了。

现在用电脑绘制的连环画,已经不是单纯的连环画,而是不是叫连环画的“画”了。那么连环画的教育功能还存在吗?也许还存在吧,但连环画早已经失去了教育的主功能,而让位给娱乐消遣罢了。

那么你知道连环画吗?请说说看。

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