最近很多地區開學進度也是很慢，讓仍然有孩子在家的家長很著急，有些地區開學了，可是自己所在的省份遲遲不開學是什麼原因呢？首先，我所在的地區是山東省，我們這邊高三開學了，其他年級都沒開學，我是初三的班主任，我這些日子一直在學校裡忙活，搬東西、重新劃分教室和宿舍、安排備用教室和疫情隔離室等等。我從學校的現實情況來跟大家說一下為什麼開學就這麼難。
一：學校資源配置不夠。我所在的學校是個中小學學校，我今年帶初三，按照省級文件要求，必須對教室和宿舍重新劃分，教室最多坐三十個人，宿舍最多四個人。以前教室四十到五十個人，宿舍在十到十二個人左右，這樣一來，我們徵用了初中所有的教室和宿舍，教室每兩個正常教室還配有一個備用教室，每四個教室配一個疫情隔離室，整個初中的教室都不夠用，我們還動用了六年級的教室。
大家想一想一個初三開學就這麼費勁，佔用了這麼多地方才勉強到達標準，那麼初一初二的開學可以說幾乎無望，因為學校現實情況就這樣。我們是一個寄宿制學校，宿舍比較多，公立初中宿舍較少，更難達到標準，能通過開學驗收就是問題。
二：學校管理不明確。突發的新冠疫情，讓教育系統手忙腳亂，從上網課到做學校的安全防控，手忙腳亂。學校是一次應對衛生問題，不太瞭解，為了應對上級表格數據和檢查，安排了大量的作業和任務。班主任和任課老師除了上課以外還需要把家長和學生做的事情通知給家長，所以家長就抱怨事情較多，這就是矛盾由來。
我說句公道話，學校安排的許多事情未必合理，很多事情可能還需要反覆做，比如健康統計和體溫表等等。給大家帶來了很多麻煩，但是開學需要上報這些數據，學校手忙腳亂的同時就會安排給大家。這麼多天我在學校忙活，體會很深，有些東西反覆做，做了也不一定能夠合格，合格了可能就沒用了，有需要做其他的，底層教師和班主任就是這麼做的，其中酸楚只有自己知道。我們必須要知道只有做好這麼，才能通過驗收，才能開學，在這一點上，我們家校是一致的。
學校開學難和這兩點不可分開，為了開學我們一直在努力，一直在學習安全防控和消毒知識。希望大家和社會對老師和學校多一點寬容，多孩子多一點耐心，有事情多溝通和交流，開學的腳步就越來越近。
當你對孩子失去耐心的時候，請在心中默唸：親生的，親生的，我親生的··············
