“老班的荷塘”班旗
一、指导思想
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。
根据新教育中的“缔造完美教室”，根据“以柳致性，以松品志，以杨树行”的思想内涵，特制定本班文化建设方案。
二、班情分析
本班有学生54名，其中29名男生，25名女生。这些孩子刚刚从小学升入七年级，在行为习惯方面的约束力还不强，在学习上处于被动状态，在品德方面，心中没有信仰。所以我认为班级文化的改造非常有必要。
三、班级名称
（老班的荷塘）
“荷的一生”的寓意
当莲子落入淤泥时就相当于“我们”出世了，出生在一个五浊恶世中，到处是黑暗，肮脏。当她不甘现状时，相当于“我们”刚开始觉悟时，开始认识到这个世界的黑暗、肮脏，认识到自己的愚痴，所以她要冲出这个黑暗，肮脏的世界。所以她在挣扎。其实我们也一直在挣扎。当她钻出淤泥时就相当于我们找到了光明，找到了方向，所以要向着这个方向前进。对于我们来说，这叫皈依。当她在向着光明前进的过程中会遇到很多阻碍，如浑浊的水，水草，被咬伤等等，相当于我们在修行中遇到的各种各样的业障。当她露出水面时，也就是她到了她的极乐世界。 所以只要我们努力修行，不屈不挠，也能象荷花一样取得正果。
荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，清白、高尚而谦虚（高风亮节），表示坚贞、纯洁、无邪、清正的品质。低调中显现出了高雅。荷花是花中品德高尚的花。
四、班级建设目标
班级目标“做最好的自己，创最好的班级”。做自己——做好自己——做最好的自己——创最好的班级
五、班级口号：
①我“荷”你，心连心，以荷为美，荷荷美美
② “荷”气生才，妙手“藕”得；
“莲”蓬七九，共创“荷”谐。
（二选一）
六、班风：
和谐、和气、和美、合力、合心
自立、自律、自信、自爱、自强
七、班训：
爱荷，学荷，“荷”乐融融
乐于生活，乐于学习，乐于参与
八、班歌
《蓝莲花》
许巍《蓝莲花》歌词：
没有什么能够阻挡 你对自由的向往
天马行空的生涯 你的心了无牵挂
穿过幽暗的岁月 也曾感到彷徨
当你低头的瞬间 才发觉脚下的路
心中那自由的世界 如此的清澈高远
盛开着永不凋零 蓝莲花
没有什么能够阻挡 你对自由的向往
天马行空的生涯 你的心了无牵挂
穿过幽暗的岁月 也曾感到彷徨
当你低头的瞬间 才发觉脚下的路
心中那自由的世界 如此的清澈高远
盛开着永不凋零 蓝莲花
九、班徽
以“荷”为主题设计
“老班的荷塘”班徽
十、具体做法：
1、第十一周确定下来，并完成班徽的设计
2、文化板块：
让教室每一个角落都有荷的足迹。积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“墙壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
每个版块认真构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合中学生的特点。
①获奖作品处
②图书角
③卫生角
④荣誉处
⑤三块小黑板处
⑥课程表和作业布置处
3、活动开展 （两周一次）
①画荷
②写荷
③说荷
④唱荷
总之，通过努力，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。希望能够爱“荷”、学“荷”、“荷”乐融融。
