江蘇無錫的一家火鍋店曾發生過一個悲劇。
父母“尊重”孩子的天性，眼看著孩子在餐廳過道瘋跑胡鬧就是不管，結果服務員端著滾燙的鍋底正過來，被孩子狠狠一撞，鍋底脫手，滾燙的湯汁瞬間從孩子頭頂澆下來。
孩子可憐，毀了容，但火鍋店也倒黴啊，就因為家長的“民主”、“尊重”，毀了孩子一生，也讓火鍋店主斷了營生。
現在一種教育理念大行其道，名字很好聽，叫做快樂學習，釋放天性。可這“快樂”的背後是耽誤前途，是聽之任之的縱容，是徹頭徹尾的騙局。
想讓孩子成才就選擇堅持，想讓孩子廢掉就選擇“快樂”
劉憲華在中國很有人氣，除了高大帥氣的外表和斯文的談吐外，大華的才華也很拉好感。在某個綜藝上，大華拉了一段小提琴，讓其他明星嘉賓很羨慕。
楊穎問他，有沒有不想練琴的時候。
大華說小時候經常不想練琴，可是每次不想練都會被媽媽罰，可現在卻很感謝媽媽，如果不是媽媽的監督，自己早就放棄小提琴了。
倪妮在一旁感嘆，才華這種東西不是生來就長在身上的，需要持之以恆，半途而廢很容易，但是以後會後悔。楊穎開玩笑似的說，為什麼我媽以前不逼我一把呢?
長大了埋怨父母的不是她一個，很多孩子在長大成人後都會問父母，小的時候為什麼不逼我一把？就像《家有兒女》中的劉星，埋怨媽媽不給自己報興趣班，媽媽回答：“想讓你學，你自己不學啊！”
劉星一臉恨鐵不成鋼：“我不願意學，你就不讓我學啦？那時候我還小，我還不懂事，難道您就不懂事嗎？您就應該從小教育我。”
被父母“逼” 著走的孩子，長大了肯定會感謝父母。
郎朗從7歲開始彈鋼琴，每天練習不少於6個小時，長年累月的堅持成就了今天的著名鋼琴家。
教育的目的是讓孩子有所成就，誰也不想碌碌無為過完一生，不想把孩子養廢，家長們就要狠起來，並堅持下去。
“別逼孩子”是很多家長的教育理念，孩子喜歡的就支持，不喜歡就放棄，改弦更張比換衣服都容易。實際上，釋放天性、別逼孩子表面看起來是尊重孩子，但結果卻是把孩子養廢。
喜新厭舊、半途而廢是人的天性和本能，在持之以恆面前成人都經常敗下陣來，更何況是意志力還不健全的孩子？如果對孩子不加以約束，只是以尊重、解放天性作為幌子，孩子就會在放縱的教育下沒有長性，沒有目標。
1、“尊重”表象下是孩子缺乏規則意識
童年當然需要快樂和自由，但快樂和自由是有限度的，如果孩子說什麼家長都要照辦，就等同於告訴孩子不需要遵守規則。
這樣的教育會讓孩子產生錯覺，覺得只要是自己的意願就一定能達成，只要自己高興就好。
缺乏規則意識的後果就是幹什麼都會半途而廢，不會有清晰的人生目標，這樣的孩子不是養廢了嗎？
2、“尊重”表象下是孩子缺乏自律精神
成功者必有堅韌不拔之志，家長們不妨看看“別人家孩子”，大多有良好的作息時間和學習習慣，對待興趣愛好也是從一而終。
自律會讓孩子朝著目標不斷邁進，一點點的積累終會引起質變，讓孩子脫穎而出。
少一些釋放天性和所謂的尊重，逼孩子自律起來才能克服惰性。
聽之任之是放養，是最無力的教育，家長要這麼改
1、劃界
孩子自制力差，需要一些條條框框來約束。
美國前總統奧巴馬給女兒們制定了九條家規，讓女兒知道什麼可為什麼不可為。選擇的就必須堅持下去，改弦更張的代價很嚴重；在家裡能做什麼不能做什麼，在外能做什麼不能做什麼，這些看似簡單，卻是建立起規則意識的重要內容，不能忽略。
2、監督
家長在孩子眼中是權威，家長的監督會讓孩子提升學習效率。其實這種監督也可以看做陪伴，郎朗說，小時候練琴就是媽媽一直陪著自己。有家長監督，孩子心理上會有被看管的感覺，惰性也會被生生逼回去。
家長們也切莫心急，教育孩子是一件複雜而又長遠的工程，小編覺得去專業的早教機構也是一個不錯的選擇。就目前國內的眾多早教機構來說，實力比較突出還屬全球連鎖的早教機構——鄭州悅寶園。
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聞道有先後，術業有專攻，在教育孩子這件事情上，光有家長是不夠的，還需要有專業的早教機構與家長一起，來幫助孩子更好的成長，鄭州悅寶園就是一個不錯的選擇，除了幫助孩子提升專注力之外，它能做到的還有更多哦，現在就帶著孩子一起去體驗下吧！
