昨天週末去朋友莉莉家做客，聊天的話題無非就是工作和孩子，說到孩子時莉莉的神情明顯有些不對頭，在我的追問下，莉莉才說出了令她苦惱的源頭：
“兒子現在都3歲了，說話還是不清不楚的，沒有一點邏輯性，跟家長交流還可以，跟別人說話，人家根本聽不懂孩子在說啥，這馬上就要上幼兒園了，之前看了很多關於孩子在幼兒園不會說話被勸退的例子，搞得我每天心裡都很難受，工作都被影響了。”
莉莉問我，孩子這種情況正常嗎？小區裡其他跟他同齡的孩子，都已經可以跟別人正常交流了。
莉莉這種擔憂是正常的，因說話不行被幼兒園勸退的孩子並不在少數，一是老師與孩子交流困難，二是孩子不會說話可能會被其他小朋友嘲笑，對孩子的未來影響非常大，孩子很有可能因為此事得上自閉症，到時候就更麻煩了。
每個孩子都是獨一無二的小天使，個體的差別使得他們的語言發育狀況也有所不同，有的孩子表達能力強一些，吐字也比較清晰；有的孩子說話不行，但語言理解能力跟其他孩子沒有差別，可以聽懂家長的指令，就是說不出來；有的孩子在1-2歲時說話令家長擔憂，但是到了3歲的某個時期，突然成了一個讓家長都“嫌棄”的小話癆。那麼家長面對語言發育遲緩的孩子該怎麼做呢？事實證明，乾著急是沒用的，沒有家長正確的引導孩子是不能跟同齡兒童一樣說話的，狼孩的故事就是很典型的例子。
相信很多家長都非常關心，到底什麼因素會影響孩子說話？其實關於影響語言發育的因素之前就說過幾次，在這裡小編就再次重新講一下。
一、身體疾病因素
1、智力障礙
智力障礙是語言發育遲緩兒童所佔比例最大的病因，對於智力障礙的兒童來說，聽覺理解、語言表達、語言理解等方面都要比正常兒童遲緩。
2、受語言學習限定的特定性障礙
此類障礙包括：發育性運動失語，即語言的理解能力與正常兒童相符，但是語言表達障礙；
發育性感覺性失語，與成人失語症和火田損傷性所致的兒童失語不同，實在描述語言的理解和表達同時極度遲緩的病例中使用的用語；
3、構音器官異常
構音器官異常是指以腦癱瘓為代表的構音運動異常，以顎裂為代表的構音器官異常等等。除此之外，聽力障礙和舌繫帶異常也是影響孩子語言發育的重要因素。
二、語言環境因素
1、家長沉默寡言，或者是帶孩子的爺爺奶奶不愛說話，不經常與孩子交流，導致孩子沒有學習語言的機會。
2、經常食用軟爛食物，使得孩子的口腔肌肉無法得到鍛鍊，口腔器官的協調性不好，也會影響孩子的語言發育。
3、照顧的太好
多個大人天天圍著孩子轉，噓寒問暖，早就猜透了孩子的心思，想要什麼都不用說，隨手一指就能得到滿足，久而久之，孩子就沒有說話的慾望了。
那麼面對語言發育遲緩的孩子，家長該怎麼做呢？下面這幾招最有效：
1、隨時隨地的交流
剛開始跟寶寶說話的時候，他會發出啊啊的叫聲，這就是孩子在回應你，繼續跟孩子說話吧。平時跟孩子多聊聊天，給孩子說兒歌，講故事，一定要聲情並茂，表情要豐富，以便於孩子更好的理解。
2、說成人語言，拒絕用疊語
很多家長跟孩子說話時，都會用一些疊語，覺得很適合可愛的寶寶，比如小貓貓、小車車、小狗狗等等，長此以往，孩子跟著家長學習這樣的語言，反而會拖延孩子學習語言的進度。
3、鼓勵孩子說話，不要嘲笑孩子的發音
家長在教孩子說話的時候，一定要多多鼓勵孩子發音。有的家長就是這樣，當孩子發音錯誤時就及時指正孩子，甚至是訓孩子，這樣很容易打擊孩子學習語言的積極性，導致孩子不敢說話，不想說話，怕又說錯會被家長指責。
大家好，我是全優媽媽，專注於幼童語言發育以及專注力的提升，如果大家有相關方面的問題，歡迎來撩。
