今日知识点：教资面试短时间掌握的实用技巧
跟随老师的脚步一起学习吖~
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先来看看面试内容及时间
面试考试时间：2020年1月4-5日。
中小学：5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟答辩。
幼儿园：5分钟结构化面试+10分钟才艺展示(需要写活动设计)+5分钟答辩。
距离面试只剩半个月了，我知道很多人在考前急着收集各种技巧，却忽略了更重要的考试流程，所以我上来要先讲讲考试流程，只有流程摸透了，实战才不会慌！
Part 1：你必须要知道的面试流程
1.候考：
考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。
2.抽题：
根据考点安排，登陆"面试测评软件系统"，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，系统打印备课纸及试题清单。
3.备课：
考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
4.结构化问答：
考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5.试讲(模拟上课)：
考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
6.答辩：
考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
7.评分：
考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
好啦，下面真正的技巧来喽
同学们，盘他！
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Part 2：面试技巧之备课篇
提醒：备课时间为20分钟
这前面的20分钟备课，就是为试讲做准备，建议在备课期间不要花太久时间写稿子，应该留出比较多的时间熟悉稿子，因为一般人很难把刚写好的东西进行完美演绎。
★ 思考和审题（第1~2分钟）
★ 撰写教案（第3~10分钟）
★ 剩余的10分钟，大家当然不能闲着，而是熟记教案！熟记教案！熟记教案！记住问题设计，记住学生回答，记住导入方式，记住知识讲解方法！把所有你能够记住的东西统统记住，你的试讲一定会顺风顺水大功告成。
Part 3：面试小技巧之结构化问答篇
什么是结构化问答？
结构化问答是面试测试的第一环节，5分钟进行二个问题的回答，说的简单点，就是这样一个过程。要说的复杂一点，结构化也叫标准化问答，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法 和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。
虽然每年第一场考试下来都会出现一些新题，但教师资格证的结构化题型分类不外乎如下：
1.题型1：自我认识型
(1) 你觉得你适合做老师吗?
(2) 做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这 些，你认为教师还应具备的素质是什么?
(3 )你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
(4) 你最尊敬的教育家是谁，为什么?
技巧：这一类考题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解教师这个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。
2.题型2：组织计划型
(1)如何组织与培养班集体?
(2)主题班会有哪些类型，你怎样组织班会?
技巧：这一类考题考查的要点是考生的组织协调能力。针对这类考题，考生在回答时得高分的要点在于答题前开门见山点明活动的重要性、意义、原则或者效果。提升回答的亮点，使你的回答有一定高度。
3.题型3：意外处理型
(1) 当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
(2) 有一天，你上课的时候，学生向你提出一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?
(3) 假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理?
(4) 如果学生当面指责你，你会如何处理?
技巧：这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论理解到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。
答题技巧在于定位好“我”的角色，挖掘其他主体角色。针对这类考题我给出四字方针：亡羊补牢、减少损失，身临其境、经历映射，假设情况、有效解决。
4.题型4：人际沟通型
(1) 当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
(2) 有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?
(3) 假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理?
(4) 如果学生当面指责你，你会如何处理?
技巧：这一类考题的考查要点是考生的人际沟通能力和分析问题能力。答题思路依据：态度——原因——化解——避免。得高分在于最后的事后总结升华。一定要从多角度分析原因，提出相应的化解策略并进行总结反思，使考官听到你的答案眼前一亮。
Part 4：面试小技巧之无生试讲篇
完整的试讲包括导入、新授、巩固练习、小结、作业。10分钟的试讲讲8分半左右即可，重点打磨导入和新授环节。
同时试讲的每个环节都可以试着设计自己的创新点，没准哪个环节的小心思吸引了考官，能有一个很好的印象。
具体试讲注意：
①趣味导入灵活多变；
②循序渐进讲述过程；
③穿插提问营造气氛；
④语速适当声音洪亮；
⑤巧用板书增加亮点
⑥巧用手势、眼神、停顿、提问、评价、位移......
很多时候，成功往往就在于细节，下面这6点考生们一定要注意。
1.外在
衣着合体、形象干净利索、举止动作规范、语言得体。声音洪亮、挥洒自如、手势到位、感情饱满、眼神关注所有人
2.礼貌
进去和老师问好，这是必要的礼貌，但是要注意，一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。答题阶段一般考官会先说话，就是诸如欢迎您来面试，宣读时间规则这些。这时候就要调整心态，告诉自己别紧张，从容淡定。
3.自信大方
保持好的心态，千万不要慌，要对自己有信心，语言要流畅自然，不宜太过生硬，咬字发音也要规范。试讲流程语言表达能力是教师面试答辩的重要测评要素，把普通话说标准，相信自己就是最棒的！
4.做个“戏精”，注意互动
没有学生的课堂全靠你的演啦，没有多媒体你就假装有多媒体，课堂提问时，假装有学生，不要问考官问题，考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。在提出问题后，停顿半秒，假装有学生已经回答完，然后就学生的回答进行点评，比如“这位同学说的真棒”，尽量说一些鼓励学生的语言。一定要有互动，就当做自己完完全全是在真实的上课。
课堂提问设计的好，能加分不少！
1.提前设计好问题
同时设计好学生的回答。这样避免临时组织语言，由于紧张而导致词不达意。在试讲中，一定要表述清晰连贯，给考官一个良好的印象。
2.停顿和语速变化
提问的时候，要有语速语调的变化，语气应是疑问语调，升调或者降调。提出问题以后，要有所停顿，表示留时间给学生思考。试讲提问关键是让考官有真实感。注意语速和停顿，避免“读”和“背”的感觉。立马会让考官有在听真实课堂的感觉。
3.外在肢体形式
提问过程外在肢体表现包括眼神，手势、面部表情等也非常重要，肢体表现与提问相一致，会起到锦上添花的效果。
首先是眼神，提问的过程中，眼神一定要简单环视整个教室。当确定提问对象后，眼神一定要观察提问的对象，尽管是虚拟的学生，但是眼神一定要随着提问的对象移动。
其次是手势，提问时，当指向学生的时候，一定要注意不要以一根手指指向该学生，应伸直五指并并拢指向该学生。这样体现了对于学生的尊重。
如果你是应聘小学的教师，在提问的时候，可以配以举手的手势。这样是以实际行动告诉学生回答问题要举手。还有面部表情，当做倾听状时，一定要面带微笑。以显示教师对于学生尊重。
5.板书
板书位置要合理，板书的时候尽量侧身，且最好安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文，板书内容的时候可以和学生互动，板书一般标题写中间，补充和无关紧要的写左边，知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方，别慌乱中错字漏字。
6.细节很重要
注意要檫黑板，别走出去了被叫回来檫黑板，更不要让后来的人来擦黑板。离开时关门要注意，别反手就把门关上，声音特别大。应该走出去后面对着把门拉上。
Part 5：面试小技巧之答辩篇
答辩比较类似于毕业论文或者找工作面试时的提问，具有很大的随机性，所以也叫随机性发问。有的地方因为时间原因，也可能会pass掉这个环节。
答辩主要涉及到下面几类问题：
1.课程内容相关的题
本课教学的重难点是什么？
讲解本课的基本思路框架是什么？
本节课的情感态度与价值观目标是什么？
……
2.专业知识相关的问题
【中学历史】影响手工业发展的因素？
【中学英语】success是不可数名词，为什么前面加a？
【中学物理】卫星从地球发射到月球是经历几个过程？
……
3.职业认知相关的问题
你的职业规划是什么？
作为新老师，将面临什么挑战？
……
答辩，多是跟自己学科理论相关，考生备课时多思考预设下问题，答题时能够沉着冷静、谦虚有礼即可。比如当问到实在不会的题目，考生应表达出问题值得重视、以后会注意学习和关注的态度，挺重要。
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