今日知識點：教資面試短時間掌握的實用技巧
跟隨老師的腳步一起學習吖~
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先來看看面試內容及時間
面試考試時間：2020年1月4-5日。
中小學：5分鐘結構化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯。
幼兒園：5分鐘結構化面試+10分鐘才藝展示(需要寫活動設計)+5分鐘答辯。
距離面試只剩半個月了，我知道很多人在考前急著收集各種技巧，卻忽略了更重要的考試流程，所以我上來要先講講考試流程，只有流程摸透了，實戰才不會慌！
Part 1：你必須要知道的面試流程
1.候考：
考生持面試准考證、身份證件，按時到達測試考點，進入候考室候考。
2.抽題：
根據考點安排，登陸"面試測評軟件系統"，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，系統打印備課紙及試題清單。
3.備課：
考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。
4.結構化問答：
考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。
5.試講(模擬上課)：
考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鐘。
6.答辯：
考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
7.評分：
考官組依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
好啦，下面真正的技巧來嘍
同學們，盤他！
▽▽▽
Part 2：面試技巧之備課篇
提醒：備課時間為20分鐘
這前面的20分鐘備課，就是為試講做準備，建議在備課期間不要花太久時間寫稿子，應該留出比較多的時間熟悉稿子，因為一般人很難把剛寫好的東西進行完美演繹。
★ 思考和審題（第1~2分鐘）
★ 撰寫教案（第3~10分鐘）
★ 剩餘的10分鐘，大家當然不能閒著，而是熟記教案！熟記教案！熟記教案！記住問題設計，記住學生回答，記住導入方式，記住知識講解方法！把所有你能夠記住的東西統統記住，你的試講一定會順風順水大功告成。
Part 3：面試小技巧之結構化問答篇
什麼是結構化問答？
結構化問答是面試測試的第一環節，5分鐘進行二個問題的回答，說的簡單點，就是這樣一個過程。要說的複雜一點，結構化也叫標準化問答，是根據所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法 和評價標準，嚴格遵循特定程序，通過測評人員與被試者進行語言交流，對被試者進行評價的標準化過程。
雖然每年第一場考試下來都會出現一些新題，但教師資格證的結構化題型分類不外乎如下：
1.題型1：自我認識型
(1) 你覺得你適合做老師嗎?
(2) 做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這 些，你認為教師還應具備的素質是什麼?
(3 )你平常看的教育教學類的書籍和雜誌有哪些?
(4) 你最尊敬的教育家是誰，為什麼?
技巧：這一類考題考查的要點是考生的自我認知和崗位匹配的程度。所以考生需要對自己的過往和優缺點進行梳理，提煉出有亮點的地方，並且瞭解教師這個崗位所需的職業品質，從而找出兩者的契合點，進行答題。
2.題型2：組織計劃型
(1)如何組織與培養班集體?
(2)主題班會有哪些類型，你怎樣組織班會?
技巧：這一類考題考查的要點是考生的組織協調能力。針對這類考題，考生在回答時得高分的要點在於答題前開門見山點明活動的重要性、意義、原則或者效果。提升回答的亮點，使你的回答有一定高度。
3.題型3：意外處理型
(1) 當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎麼辦?
(2) 有一天，你上課的時候，學生向你提出一個你也不知道的怎麼解答的問題，你準備怎麼辦?
(3) 假如你在公開課上播放一個幻燈片，結果播放時發現播放的碟片壞了，請問你該如何處理?
(4) 如果學生當面指責你，你會如何處理?
技巧：這一類試題考查的要點是考生的應急應變能力和處理教學常見問題的能力，該類試題屬於面談中難度係數比較大的一類，不僅要求考生對教育理論理解到位，還要考生具有理論聯繫實踐的把控能力。
答題技巧在於定位好“我”的角色，挖掘其他主體角色。針對這類考題我給出四字方針：亡羊補牢、減少損失，身臨其境、經歷映射，假設情況、有效解決。
4.題型4：人際溝通型
(1) 當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎麼辦?
(2) 有一天，你上課的時候，學生向你提出裡一個你也不知道的怎麼解答的問題，你準備怎麼辦?
(3) 假如你在公開課上播放一個幻燈片，結果播放時發現播放的碟片壞了，請問你該如何處理?
(4) 如果學生當面指責你，你會如何處理?
技巧：這一類考題的考查要點是考生的人際溝通能力和分析問題能力。答題思路依據：態度——原因——化解——避免。得高分在於最後的事後總結昇華。一定要從多角度分析原因，提出相應的化解策略並進行總結反思，使考官聽到你的答案眼前一亮。
Part 4：面試小技巧之無生試講篇
完整的試講包括導入、新授、鞏固練習、小結、作業。10分鐘的試講講8分半左右即可，重點打磨導入和新授環節。
同時試講的每個環節都可以試著設計自己的創新點，沒準哪個環節的小心思吸引了考官，能有一個很好的印象。
具體試講注意：
①趣味導入靈活多變；
②循序漸進講述過程；
③穿插提問營造氣氛；
④語速適當聲音洪亮；
⑤巧用板書增加亮點
⑥巧用手勢、眼神、停頓、提問、評價、位移......
很多時候，成功往往就在於細節，下面這6點考生們一定要注意。
1.外在
衣著合體、形象乾淨利索、舉止動作規範、語言得體。聲音洪亮、揮灑自如、手勢到位、感情飽滿、眼神關注所有人
2.禮貌
進去和老師問好，這是必要的禮貌，但是要注意，一定要等他們看到你的時候在鞠躬或者問好。答題階段一般考官會先說話，就是諸如歡迎您來面試，宣讀時間規則這些。這時候就要調整心態，告訴自己別緊張，從容淡定。
3.自信大方
保持好的心態，千萬不要慌，要對自己有信心，語言要流暢自然，不宜太過生硬，咬字發音也要規範。試講流程語言表達能力是教師面試答辯的重要測評要素，把普通話說標準，相信自己就是最棒的！
4.做個“戲精”，注意互動
沒有學生的課堂全靠你的演啦，沒有多媒體你就假裝有多媒體，課堂提問時，假裝有學生，不要問考官問題，考官是不會假裝自己是學生來回答你的問題。在提出問題後，停頓半秒，假裝有學生已經回答完，然後就學生的回答進行點評，比如“這位同學說的真棒”，儘量說一些鼓勵學生的語言。一定要有互動，就當做自己完完全全是在真實的上課。
課堂提問設計的好，能加分不少！
1.提前設計好問題
同時設計好學生的回答。這樣避免臨時組織語言，由於緊張而導致詞不達意。在試講中，一定要表述清晰連貫，給考官一個良好的印象。
2.停頓和語速變化
提問的時候，要有語速語調的變化，語氣應是疑問語調，升調或者降調。提出問題以後，要有所停頓，表示留時間給學生思考。試講提問關鍵是讓考官有真實感。注意語速和停頓，避免“讀”和“背”的感覺。立馬會讓考官有在聽真實課堂的感覺。
3.外在肢體形式
提問過程外在肢體表現包括眼神，手勢、面部表情等也非常重要，肢體表現與提問相一致，會起到錦上添花的效果。
首先是眼神，提問的過程中，眼神一定要簡單環視整個教室。當確定提問對象後，眼神一定要觀察提問的對象，儘管是虛擬的學生，但是眼神一定要隨著提問的對象移動。
其次是手勢，提問時，當指向學生的時候，一定要注意不要以一根手指指向該學生，應伸直五指並併攏指向該學生。這樣體現了對於學生的尊重。
如果你是應聘小學的教師，在提問的時候，可以配以舉手的手勢。這樣是以實際行動告訴學生回答問題要舉手。還有面部表情，當做傾聽狀時，一定要面帶微笑。以顯示教師對於學生尊重。
5.板書
板書位置要合理，板書的時候儘量側身，且最好安排學生進行學習活動。例如寫標題的時候可以佈置學生預習課文，板書內容的時候可以和學生互動，板書一般標題寫中間，補充和無關緊要的寫左邊，知識點的內容寫中間或者右邊。同時注意字跡工整大方，別慌亂中錯字漏字。
6.細節很重要
注意要檫黑板，別走出去了被叫回來檫黑板，更不要讓後來的人來擦黑板。離開時關門要注意，別反手就把門關上，聲音特別大。應該走出去後面對著把門拉上。
Part 5：面試小技巧之答辯篇
答辯比較類似於畢業論文或者找工作面試時的提問，具有很大的隨機性，所以也叫隨機性發問。有的地方因為時間原因，也可能會pass掉這個環節。
答辯主要涉及到下面幾類問題：
1.課程內容相關的題
本課教學的重難點是什麼？
講解本課的基本思路框架是什麼？
本節課的情感態度與價值觀目標是什麼？
……
2.專業知識相關的問題
【中學歷史】影響手工業發展的因素？
【中學英語】success是不可數名詞，為什麼前面加a？
【中學物理】衛星從地球發射到月球是經歷幾個過程？
……
3.職業認知相關的問題
你的職業規劃是什麼？
作為新老師，將面臨什麼挑戰？
……
答辯，多是跟自己學科理論相關，考生備課時多思考預設下問題，答題時能夠沉著冷靜、謙虛有禮即可。比如當問到實在不會的題目，考生應表達出問題值得重視、以後會注意學習和關注的態度，挺重要。
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