昨晚看了電影《人間失格：太宰治和三個女人們》，是《人間失格》的作者太宰治的傳記片，講述了這位傳奇日本作家的故事。
片中太宰治一邊迷失於燈紅酒綠，一邊又自我矛盾心有不甘。他有著對世間的溫柔和善意，卻又逃不開自我墮落的內心折磨。
| 電影的感受
世界是罪惡的，人類是矛盾的，無力去改變時，內心是無比的壓抑的煎熬，最終只能用死亡來結束。
就如金瓶梅，寫滿了人慾的慾望、罪惡與貪婪，而真正的目的是讓人類的靈魂，擁有刺穿迷霧和黑暗的力量，更勇敢的活著。
| 片中一句震撼的旁白
“攻擊他人毫無意義，你應該把矛頭指向他們的神”
旁白出現在妻子對太宰治說了一番話後：“你不回來也沒關係”“你回來毫無意義”“就讓一切崩塌吧”“這樣你才能寫出你想要的作品”。
她太懂太宰治了，才往他心口插刀，把他推上死刑場。太宰治在無限痛苦和絕望中，寫下了“我這一生，盡是羞恥之事~~~”，完成了他的《人間失格》的傑作。
所以，我總覺得，一切的偉大，都源於痛苦。
| 就你現在這個樣子，連大專都考不上
“攻擊他人毫無意義，你應該把矛頭指向他們的神”，這句話帶給我的震撼，遠遠超過其他。
試下，在我們生活中，真正讓激勵或者摧毀一個人，從來不是打他一頓，或臭罵幾句。而是你把矛頭指向了他的神，刺穿了他的心靈，撼動了他內心深處最在乎、也是最柔弱的地方。
2006年的秋季，我在讀高三，那時候每天都要上早自習。
一天早自習期間，我跟班裡最要好的同學，跑到學校的廣場打乒乓球。正打著盡興，突然後來出現一個身影。我看到對面同學驚恐的眼神，心想壞事了。果然，是班主任過來了，把我們的乒乓球拍收走了。
忘了當時是什麼心情，可能也無所謂吧，心想自己是一個入流，班裡倒數的學生，對自己對未來沒報什麼希望，所以不在乎老師怎麼看。
可問題是，這乒乓球拍是從另一個班同學那借來的。戲劇性的事情很快發生了：
中午時分，臨近下午上課時間。我在教學樓4樓，我們班級門口的走廊上，遠遠看到借我們球拍的同學從廣場走過來。
於是乎我大喊：“XX同學，你的球拍被我們班主任搶走了，不還給我，你下午去找他要啊”，口氣中帶著埋怨和推諉。
萬萬沒想到，此時班主任正從教學樓的另一面緩緩的走來，他目睹了我跟X同學的對話。
對了，在那個年代，是允許老師打學生的。當然，家長們也很鼓勵這種行為，所以對於老師來說，打起學生來，也沒有什麼心理負擔，當自己孩子打著玩，就像“下雨天的時候”，反正閒著也是閒著。
看到班主任後，我誠惶誠恐的跑進教室。
沒十分鐘，班主任走進了教室，本來喧囂的教室，突然肅靜了下來。
看到班主任臉色凝重，我後背一涼，感到了殺氣。還沒緩過神來，班主任就走到我面前，訓斥了一通。
也不知道是哪個筋不對，我瞬間跳了起來，把書桌上像山一樣壘起來的書本，全部推倒在地，憤憤的喊著：“你憑什麼”。班主任似乎也驚到了，頓了頓神後，拉著我氣憤的往教室外面走。
在門口的走廊一陣PK後，我心頭滿是不服。打了一會，開始指著我說。也正是下面這番話，改變了我，起碼是改變了高三的我。
他說:
“高二文理科分班的時候，你本來是分到4班的，可全年級沒一個班主任要你”
“他們都說你是個無可救藥的學生，我是用了XX好學生才把你換來的”
“我還跟在場的所有班主任打賭，你就是考本科的”
“你看你，就你現在這個樣子，連大專都考不上”
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當時我並沒有什麼感覺，只是胸中揣著一口惡氣。而那個最要好的兄弟也因為我被打了一頓。我們一起離開了教室，走出校園，就近去了網吧。
一路上我們有著從未感到的莫名輕鬆，又有著對未來的未知恐懼。
我們商量著，再也不讀書了，出去打工算了。
那天晚上，睡在床上合著眼睛，回憶起白天的一幕幕，大團大團的眼淚，順著臉頰止不住往下流。
後來直到高考時，我再也沒有遲到過一分鐘，從班裡50名進入了前5名，“順利如願地”考上了本科。
這一切，正是當時那番話帶給我的，因為它把矛頭指向了我心中的神，所以有著摧枯拉朽的力量。
時過境遷，那段看似慘痛的回憶、那番中傷的話語一直記在心裡。
感謝那番話，讓我看到自己超常的潛力；
感謝那番話，讓我明白失敗從來不可怕；
感謝那番話，讓我懂得話語的神奇力量。
我一直也想回答這個問題：你寫這些沒用的東西幹什麼！
今年有時間一定要讀一讀《人間失格》。
