当我们离开学校后，我们还有多少学习的能力？读书的时候总是对自己说：活到老，学到老。但是出了社会，还有多少人活到老，学到老，就算我见过的人，爱玩多过爱学。那时候看电视的台词：希望每一个人都有书读。然而不是每一个人都想读书。
前几天我考完了学车考试，原来发现学车并不困难，每一个科目都是一次过，并没有使用任何补考次数。而在这个时间段，我在阅读《学习力》，明白一个人如何才能更好的学习。我们普通人天生能力天赋差距并不大。的确，有的人可能真的具有不可思议的天赋，甚至被称作学者综合征，那都是极少数人，绝大多数人天赋能力都处于平均水平，也就是正态分布中段，每个人学习能力的差距并不大。而造成为什么有的人能不断进步，有的人却一成不变。《学习力》这本书提到一个很重要的观点：人通常都会留在自己精通娴熟的领域重复工作，而不愿意尝试新的领域从头开始。
当我们理解这一句话的时候，就会发现我们生活中原来都是出于这种情况。我们会习惯想做自己有经验、精通、成熟的领域。而从来没有开阔新的技能。例如我们会用excel，但是有没有考虑过用SAS、SPSS等等。我们熟悉使用c++、Java，有没有考虑过使用Python。我们习惯用汉语，有没有尝试学英语、甚至法语、德语等等。就是因为我们很少能从头开始去学习这些，而认为自己没有相关方面天赋。
我们具有无穷无尽的天赋，这些天赋从出生的时候就给予无尽的可能。在大脑研究的时候，曾经有人断定：我们出生的时候大脑拥有的脑细胞就是人固定一生的所有脑细胞，在日后会有部分死亡，剩下部分会被固定不可塑造，所以认为人越老越难以学习。然而这个断论是错误的，我们的大脑所拥有的的脑细胞和普通细胞一样，在人的一生中都可以不断分裂、新生、塑造，时时刻刻都有着像新生儿童的那样灵活的新脑细胞。
重要的是能否拥有学习的关键要素：1、理想；2、中立的自我评价；3、永远的好奇心；4、愿意从头开始。
在阅读米开朗基罗传记的时候，我心里都有一个默认的声音，认为米开朗基罗是艺术的全能天才，懂得雕塑、绘画、建筑等等，然而并不是，在最开始的时候，米开朗基罗只是一个优秀的雕塑家，一直拒绝尤里乌斯二世交给他的教堂建造和壁画制作，然而到了无法拒绝的时候，留下了闻名世界的《创世纪》。这过程他从头开始，计划了更加辉煌的建筑方案，而且自认为并没有壁画、绘画、建筑的经验技能，聘请助手，使用了新型石膏作画，制作更加牢固的脚架，从头多次阅读《圣经》，历经四年留下宝贵的人类文明遗产。而米开朗基罗更是从单一职业雕塑家，发展成全能型绘画家、建筑师等等。
米开朗基罗的例子，很明白的说明了学习的四个关键要素。
四个关键要素，并不是每一个都容易实现。一个人能否认识自己理想？并不是口头上说的，而是付诸实际行动那种理想。我们常常会对自己说我要学好英语，然而却没有任何行动，那都不是理想。我想写一本书，十天过去了一个字都没有写下来，那还算理想吗？米开朗基罗接手了建筑教堂命令后，就推翻尤里乌斯的方案，重新设计一个更复杂、更宏伟、更辉煌的方案，可以看出，米开朗基罗并不想留下遗憾，而建造一个闻名世界的教堂。在这样理想的推助下，米开朗基罗学习壁画、建筑有着惊人的速度。
理想就是不断的对未来的自己做一个预想性肯定。四个方面入手，第一就是肯定现在的弱点，再者在这个弱点下，想象未来的成功，第三成功是需要正确，量化自己的进步，第四用寻找方法、例子证明想象自己达到了梦想。
除了梦想，还需要中立的自我评价。
米开朗基罗深知自己并不是绘画家，也不是优秀的建筑师，所以从他导师那里请来几个徒弟当助手，既为他的工作减轻负担，更是快速地从这些助手中学到了新的技能，成为闻名古今的全能型伟大艺术家。这些深刻的自我认识，使得他未来对于学习新技能的渴望达到前所未有高度。
如何做到自我中立评价：管理自我的对话、参照物、评价信息。我们每时每刻都可能突然来一句心里话，例如我对Photoshop的应用，心里会说我是精通Photoshop的应用，把这一句话记录下来，然后深入思考，认证这一句话的正确性，对还是错或者精通程度，最好有一个参照物用Photoshop快速创作，看一下所用时间。我们可以对着镜子的自己评价自我能力，优点、缺点等等，最重要是保持中立，不能夸大，也不能过于贬低。我们还可以参照别人对我们自己的评价，重要来自于真实真心、为我们好、敢于说实话的人。
好奇心在我们长大之后仿佛消失了一样。
在壁画的制作过程中，旧方案配置的石膏并不能很好的防潮，米开朗基罗愿意接受一个助手的新型石膏配置，是的这行型石膏成了之后主要壁画材料。不单单石膏，米开朗基罗还接受各种挑战，学习使得他愉悦。而正是好奇心之下最大的帮助。
好奇心，最重要的是问题：为什么？如何才更好？怎么做？你有建议吗？如果是天才他们会怎么做？...我们小孩子对于陌生的一切都有着无穷的好奇心，长大后很难再保持，所以不断的提问，或许是我们最重要的回到童年那种天真、好奇、寻找答案的状态。
最后，你是否愿意从无到有？
在整个创作过程，而不单单是技能方面，对于壁画的要求非常高，努力阅读数次《圣经》，力求每一幅画都能够体现最完美部分。这些都体现出米开朗基罗知道自己的缺点和弱势，从弱的地方开始学习。米开朗基罗能名留青史并不是偶然。
我们本来就是从无到有，但是很难从有到无。很多人都很难从差开始，粤语就是从头做起。我知道抛弃一切对很多人来说都很难。我们坐在这里就不想站起来。要站起来就要抛弃所有面子，深深地接受别人的批评，一句话就是厚面皮，不怕挫折。
我相信人是“生性同等，知性不齐”，而后天学习能够补齐我们的知性，提高自我学习力就是最好的知性提高。
