1.
2019年下半年的教師資格考試已經塵埃落定，本來12月10號出成績，官方提前兩天放出，自然是幾家歡喜幾家愁。
教師資格考試分為四個級別，考試科目略有不同，難度也有所區別，對應的級別要求不同的學歷，可以瞭解一下。
教師資格考試學歷要求、考試科目
據網上披露的數據，教師資格考試改革為國考之後，筆試的通過大概在30%，但是一直沒有找到官方數據，這個僅作為一個參考。不過教師資格考試，考試成績兩年時間有效，每年在3月份和11月份有兩場筆試，如果一次沒有考過，可以下次接著考沒有通過的科目，總的來說，機會還是很充裕的。
2.
我個人是在2019年6月份決定考教師資格證，在網上買了教材。教師資格考試沒有指定教材，只有相應的考試大綱，不過一些培訓機構出的教材已經很成熟了，教材、習題、真題、模擬一系列資料，非常容易獲得。我個人選擇的是中公教育系列。
書買來就擱置了，當時翻了翻，感覺不是很難，加上久經考試，大風大浪都經歷了，覺得教師資格考試也就是小菜一碟兒，不在話下——結果現實給了我一記響亮的耳光。
這裡先透露一下成績，高中級別，三門過了兩門，所以明年還要再戰一門，奮戰在路上
8月份的時候，當時找了某家培訓機構，瞭解了一下情況，3000+軟妹幣，培訓筆試+面試，等到九月份之後，培訓價格降到了2000+。加了培訓機構的老師以後，她會問候你：
她會營銷你
她會督促你
嗯，她還會打擊你——因為沒有報班，淚目
因為我個人考教師資格證，一方面是備用，另一方面想真正學習教育學的基本知識， 雖然是跨專業，考慮到自己考試實戰經驗豐富，資格考試的筆試應該不會有問題，所以抱著驕傲的自尊心，就不想花費銀子了——哼，我要證明我的實力。
3.
真正開始複習應該是從九月份開始，春回大地，萬物復甦（圖）
——不對不對，主要是大家都開學了，再不復習就考試就沒戲了。
就從這個時候，大概每天能學習2個小時的複習時間，這期間有國慶節，大概7天，還有身體抱恙，前後一個星期，耽誤了學習的進度，其他還是基本保證了學習時間。
學習時間的保證對與非學生黨來說非常重要，沒有學習時間談不上學習內容，學習效果也無從說起了。
在開始複習的時候，才發現自己之前真的是太傻太天真。內容多，題型不熟悉，缺乏解題的思路。雖然之前對教育學有一定了解，但是缺乏系統性的學習，所以一開始抓不到頭緒。這個時候我做了三個事情：
首先，加了兩個學習群——這裡要說兩點，一個是千萬不要閉門造車，要跟大家交流，你會得到很多有效的信息；另一個就是，交流有利也有弊，有些考生會很誇張，製造緊張的氛圍，這個時候要按照自己的學習計劃，自身的具體情況來複習，千萬不要慌，不要人云亦云，也會影響備考，堅持下去。
加入學習群，一方面是瞭解官方考試信息，註冊流程，注意事項，報名時間；還有學習群裡會提供一些信息——當時群裡有朋友推薦了教師派app，比較好用，還有朋友說到B站上有考試輔導的視頻，根據這些信息，我也找到了資源；並且在群裡可以提問題，有朋友會幫助分析，釐清知識點，幫助記憶，一個氛圍很好的群將會有很大的幫助。
其次，我選了兩個app：一起考教師、教師派。
這兩個各有優勢，都能刷題，一起考教師還有主觀題的解答，應該說更全面一些。但是裡面有些題會比較偏，比較難——我的正確率也就70%左右，有些章節還會更低。這些都沒有關係，重要的是通過刷題，熟悉知識點，幫助記憶一部分學習內容。 這些題隨時可以做，可以利用零散時間來刷選擇題——客觀題的正確率會很重要，我自己是有經驗的，後面再告訴大家。
最後，我在視頻網站上找到了一些教學的視頻。
應該說這方面視頻還是很多的，很多輔導機構也在推廣自己。但是這裡質量也會參差不齊，還有的視頻沒有完結，講課講一半就沒了，會讓人很不舒服。所以真正開始看之前，一定要自己篩查一遍，質量，風格，是否完整。這類視頻可以倍數看，提高效率，聽懂內容就可以了。
一方面老師會講各個知識點，另一方面會講授解題思路，這個比內容可能更重要，因為知識點可以在教材資料裡複習到，解題思路是老師用經驗提煉出了的，很有價值。確實會有講好的老師，好的老師不僅僅是在培訓考試，更重要的是傳遞作為教師的價值觀，還有就是認知層面的提升。
4.
除去單科不考慮，綜合素質和教育知識與能力兩個科目，後者在內容上更多，難度也更大，很多基本概念、基本理論，除了記憶之外更需要理解。
綜合素質基本包括：職業素養、法律法規，基本常識、寫作能力四個方面，應該說好好複習，具備了答題思路，記憶的內容有限，難度也不大，拿高分是很容易的。
但是——我在綜合素質考試中，由於沒有安排好寫作的時間，離考試結束還有十分鐘的時候，作文大概寫了六百字——規定是不少於1000字，所以匆匆結尾，在字數上也沒有達到要求。應該說這是一個低級錯誤，非常影響分數，考完之後很沮喪了。
因為在考試前沒有進行寫作練習，想當然認為1000字的作文輕而易舉，最後危險過線——千萬要重視每一個環節。這門能夠過線，完全是因為之前的選擇題和問答題複習的非常充分，才保證了分數——這就是之前說的反覆刷客觀題的好處——在其他部分失誤的時候能夠有所彌補，希望大家吸取我的教訓啊。
教育知識和能力這部分，我是下了很大的功夫的。基本上書看了兩遍，第一遍看完只能留下簡單的印象，當時很灰心，因為這部分內容繁雜，需要很多瑣碎的記憶；而且在學習心理、發展心理兩個部分，有很多抽象的概念，理論派別林立，學者提出各自理論，既有聯繫又有區別，這需要在理解的基礎上記憶，個人感覺還是很有難度。但是第二遍看完效果就好很多，第一遍力求看懂，理解，第二遍加深印象，構建這方面的知識體系。
這個時候就自己動手做總結的資料，當然一些輔導機構也會提供背誦的提綱。但是我個人感覺，看別人寫的提綱，總結的知識點，總歸不如自己做一遍。自己梳理過程中，邊做會邊想，邊想會邊記憶，雖然花費時間更多，但是學習效果更好。這是我做提綱：（請忽略慘不忍睹的字）
總結做完之後，基本上心理就有底，剩下的就是背誦。背誦的時候我是將歷年真題按章節總結，在此基礎上擴展有可能會出的辨析、問答題，基本上做了一個屬於自己的主觀題的“題庫”，到了這個時候，出題脈絡自己也能感覺出來了，哪些知識點容易出辨析、問答題心裡也有數了。到了這個階段，350頁的教材就已經濃縮在八九張紙上，按照這幾張紙進行記憶，複習就可以了。
5.
最後總結一下：
首先不要輕視考試，畢竟是國家級別的考試，知識內容涵蓋範圍廣，而且難度有加大趨勢，複習的時候一定要認真對待，最終會體現在成績上的。我就是很好例子，認真複習了的，就會有成績。單科上面談論，其實也是複習了的，但是強度遠遠不夠，而且這是實踐類型的科目，需要藉助其他的資源。
其次，也沒有想象中那麼難，在複習中情緒會有波動，都很正常，最重要的是堅持，堅持目標，堅持自己的節奏，堅持既定的方法。
第三，關於輔導班。如果為了應試，又有銀子，輔導機構可以提供各種服務，總結資料，背誦口訣，答題技巧，會有事半功倍的效果。不過如果像我一樣“捨不得”銀子，沒有應試的壓力，自己願意找資源，也願意下功夫，複習起來也會很有成就感。
而且教育知識與能力這門考試，無論未來是否從事教育，教師職業，哪怕是為了自我教育，自我學習，或者為了預備做父母，教育孩子，都應該對這部分理論有所瞭解和學習。我個人學習這部分內容，會從教育理論，心理學，方法論的角度重新審視自己學習的動機、方法，策略；會理解為什麼同樣的課堂，每個學生的學習效率會大相徑庭；會明白針對孩子（學生）的行為，採用什麼樣的方式會鼓勵良性的行為，以及避免不良行為。如果父母們能夠明白：懲罰不能使行為發生永久的改變，只能暫時抑制行為，而不能消除行為，就會明白為什麼需要儘量避免體罰，懲罰的運用必須謹慎。
通過學習動機理論，也會幫助你更加了解自己——到底是趨向成功的傾向，還是避免失敗的傾向的性格特徵？而且，這些理論還可以解釋，在王者榮耀、吃雞遊戲等排位賽中，系統為什麼總是給你匹配豬隊友。
如果還想從這樣的資格考試中尋找到除了考試以外的意義，知識本身也是吸引人的，確實有難度，有部分也很抽象，但是也很有趣，全在於用什麼樣的方法來學習。結合教師資格考試本身來說，教育自己，汲取知識，不正是成為教師的前提嗎？
2019年的教師資格考試已經落下帷幕，無論成功或者失敗，都是值得總結經驗和教訓的，繼往開來，明年的路上還會有新的夥伴，“學為人師、行為世範”——教師不僅僅是一份職業，大多還蘊藏了一份理想，以此共勉吧。
