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集市、交通都開放了，學校不開學？這個說法其實很不準確！
就在2個小時前，連境外輸入性疫情比較嚴重的北京市，都已經宣佈了具體的開學時間:
北京市的高三年級定於2020年4月27日返校開學；初三年級按2020年5月11日做好返校學習準備。
同時公佈的還有北京市的高考、中考時間安排:
北京市今年的高考時間為2020年7月7日至10日；中考時間確定為2020年7月17日至19日。
在這裡，我強調一下，到目前為止，國內只剩下此次新冠肺炎疫情的疫區中心湖北省還沒有公佈學校的具體開學時間；其它所有省份都已經公佈了學校的開學時間。
當然，即使宣佈了學校的開學時間，按照教育部的要求，也必須分層、錯峰、錯時逐步開學，而不是一窩蜂所有學校同時開學；這是疫情防控工作的需要，也是有科學道理的做法。
再看看題主所說的集市和交通開放的問題。
集市和交通問題，關聯著普通民眾的衣食住行，每一個環節都離不開它們。即使在疫情特別嚴重的時候，個別有關民生的工作也仍然一如既往地進行，這也是疫情防控工作的需要。
更為關鍵的是，集市、交通主要是成年人在參與其中，中小學生、甚至是大學生都相對比較少參與。這樣做的目的只有一個:控制人員流動、減少人員接觸，降低疫情傳播風險。
而學校開學，必然造成大量的大中小學生大量聚集，很容易給疫情傳播打開方便之門。而學生又聯繫著千家萬戶，一人被傳染，可能造成全家都被傳染，這種風險不得不防。這就是學校開學必須慎之又慎的關鍵原因。
因此，集市和交通的開放與學校的開學，風險、影響都不在一個層次上面，很難對比，也沒有必要對比。
感動時代
隨著疫情好轉，交通和集市都開放了，全國的學校除了初三、高三比較特殊可以提前開學外，其餘學校紛紛宣佈不開學，國家對於開學時間嚴格控制，其實就是為了充分保護未成年人的身心健康，下面就來聊一聊不開學的具體原因吧。
一、學校作為公共區域具有其特殊性
從幼兒園到小學、中學、大學，學校作為一個特定區域有其特殊性，這種特殊性主要表現在人員流動量大，而且相對集中，試想一下，小學和中學每天上下學，都有眾多家長來接送孩子，在這個過程中，人與人之間的流動性加大，傳染可能性就增大。大學更是如此，因為我國目前普遍採用全日制寄宿制，這就意味著學生之間的公共區域，不僅僅限於教室，更有寢室和食堂，一旦出現確診患者，那後果不堪設想。
二、如若出現確診病例，師生安全難以保證
學校人員密集，人與人之間傳播危險性加大，個別抵抗力差的人，可能因為患者的一個噴嚏便會染病，一旦蔓延，不管是老師還是學生都將面臨生命危險。因此即便有老師確診治癒後，也建議最好先別去學校上課，因為當前仍有相當一部分的無症狀感染人群，治癒患者出院後也出現了再度復陽現象，所以目前開學仍不十分安全。
三、建議繼續堅持網上授課
目前，廣大師生以及家長朋友們迫切希望開學的心情是可以理解的，但是在安全隱患沒有消除之前，不開學也是對大家的一種保護與關愛，暫時先進行網上授課，網上授課不需要面對面，很大程度上可以有效控制疫情蔓延，防止悲劇再次發生。希望家長一定要配合老師，督促自己的孩子按時在網上聽老師授課，按時完成作業，這樣才能讓孩子在學習上每天都有進步，以取得和在學校上課同樣的教學效果。
沂蒙園丁
首先，學生是花朵，是國家的未來，更應該慎之又慎；其二，學校較密封，學生較密集，一有問題如同洪水決堤；其三，流動性強。像好多高校，學生來自五湖四海，甚至是疫情重災區，潛在的危險不得不防；其四，世界各地疫情形勢嚴峻，應該做到全國一盤棋，全世界一盤棋。
綜合所述，學生開學應以服從國家大局為重，敬聽上級號令。
