馬來西亞國際學校教學由3或4歲到17或18歲
大致分為兩個級別：
1.學費較高的一般以全外教或多數外教為主。
2.學費較低的以當地教師或多數當地教師為主。
教師標準
好的學校對教師要求也是一樣嚴格的。聘請的大部分教師都是有碩士或博士學位的專業。比如語言發音，幼兒教育，少年心理學，地理，歷史，物理，生物，數學，文學等等都是針對性的專業。好的學校也會要求教師每年必需滿足最低進修和培訓學時。
招生標準
學前班入學：多數只需要面試，沒有考試。教師會要求小孩來上2小時的課。觀察小孩是否有暴力傾向，是否合群，有沒有自閉等等。大致上只要符合學校的招生標準就可以。
10歲以下： 多數需要面試和簡單考試。只要不是完全聽不懂，完全不會作答，某些學校是會提供英文補助班給英文比較弱的小孩來加強小孩的英文水平。
11歲以上：必須測試小孩英文程度。如果在國內也是念國際學校的應該應付得了，或英文有點底子的考試其實也不難。如果考試基本通過，學校可以提供英文補助班以加強學生的英文學習。如果考試沒通過，那第二選擇就是到以當地教師為主的國際學校上1年至2年課程。努力把英文搞好後再申請進入全外教的學校。
高中以上：這歲數的學生要是英文基礎不好，要通過入學考試就不容易了。這年級惡補英文恐怕時間上也太晚了。第二方案也許可以考慮上提供海外華僑生聯考課程的國際學校。這類學校會在中午放學後給國內的學生另外安排上應付考海外華僑生聯考的課程，一般會是從下午3點到晚上9點。但必須注意的是有些比較差的學校只安排網絡視頻教學，而不是實實在在地上課。
在國際學校上課要注意：
國際學校也學中文，但是所學的太簡單了。父母如果想讓小孩學好基礎中文，可以在外邊上中文補習班，教的是馬來西亞華文小學的中文課程。當然，也可以在學生假期回國探親的時候，給小朋友報名國內的語言班。
馬來西亞國際學校排名
IB課程的國際學校是不做排名的，全球都一樣。因為IB課程比較注重互動和獨立思考，很多考題考的不是對錯而是學生給的答案是否合乎邏輯推理。
IGCSE課程學校就會有排名，因為英式教育比較保守和傳統，有標準參考指數便於排名。
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