親愛的孩子：
你們好，我是列奧納多。
寫這封信給你是想誠摯地邀請你們來參觀我的博物館，那裡所有的展品都是用我的好奇心發明出來的，包括我的生活也是一場充滿好奇的旅行。
所以我給它起名叫好奇博物館。
你在那裡會看見我發明的紡紗機、挖掘機、起重機、機器人，我設計的橋樑、教堂、圓頂建築模型和直升機、降落傘、潛水艇、坦克等武器的圖紙，還有我發現的槓桿原理、慣性原理、血液功能和動脈硬化的記錄，我提出的人車分流和心臟手術的方法……恕我無法枚舉。
所以大家都叫我“人類第一大發明家”。
我對天文學、物理學、光學、氣象學、醫學、生理學、數學、建築學、地理學、地質學、生物學、哲學、藝術、文學及音樂、水利、軍事、機械方面都頗有研究，對了，我還會畫畫！
用你們現在的話說，我應該算是學霸了，但我可不是什麼名校畢業生。我出身農村，只上過一些技校，還有一個很我的爸爸。
那麼，我是怎樣成為學霸的呢？
密碼Ⅰ
保持好奇，不斷好奇
我沒有別的才能，我只是有熱切的好奇心。
- 舉個栗子
當我想畫一幅畫，我就會開始好奇：
為什麼天是藍色的呢？
人為什麼會打哈欠？
大腦和麵部神經是怎樣配合的？
人的身體結構和肌肉組織是什麼樣的？......
我每天都向各種各樣人請教不懂的問題，販夫走卒、專家學者，只要能讓畫面更加真實，我都會努力研究。而且，我一旦鑽進某一個領域，就必須把它們都搞懂，否則好奇心會讓我睡不著覺的。
你或許會說，這都是興趣愛好，所以才會好奇，一旦扯上教科書，誰還能好奇的起來呢？我想，那可能是你看書的角度有點問題。
- 舉個栗子
我一開始不明白為什麼很多人一提到數學就會露出厭惡、恐懼、心虛的表情。後來我才知道，
他們眼中的數學只是枯燥的結論和名詞，而不是有趣的研究過程。一片葉子為什麼能夠精準的分成兩半？
松塔、向日葵和海螺有什麼相似之處？
蜘蛛網和蜂巢的形狀為什麼這麼規則？
候鳥的隊列中隱藏著什麼秘密？
每天上午，當太陽與地平線成30°夾角時，六角形組成的六角柱狀體蜂巢開始甦醒，蜜蜂中的“偵查員”開始工作，尋找蜜源，然後將方位、距離、數量以“舞蹈語言”報告給同伴，它們精準的計算能力使得蜂王派出的工蜂不多不少，能夠恰到好處地完成指定任務。
當海螺被切成兩半，它的內腔就呈現出完美的“黃金螺旋”，而這種螺旋使得向日葵種子的生長自始至終沒有縫隙。
而松塔不論是呈正向或是反向螺旋，它們的行數一定符合1,3,5,8,13,21......的斐波那數列（每個數都是前兩項之和）。
自然界看似平凡普通的現象，在數學的世界裡都暗暗符合奇妙而簡單的規律，這就是數學的魅力。
- 再舉個栗子
下面這幅圖是我畫的《維特魯威人》，也是博物館的重要展品之一。
男人在同一位置擺出了十字形和火字形的姿態，他雙腿跨開、雙臂伸出，中指的指尖與頭部最高處處於同一水平線上，這個時候，四肢的中心就是肚臍。由肚臍為圓心可以畫圓，而在雙腿之間就是一個等邊三角形。由腳底測量到頭頂再移到張開的雙手，就恰好是一個正方形。而整個腦袋占身體的比例為1/8，也就是我們熟悉的0.618——黃金分割律。
從古埃及胡夫金字塔的長寬比，直到你今天拿著手機拍照片，都完全符合黃金分割定律，人體和世界的構造就是這樣遵循著幾何之美。
我這樣講，會不會使你對數學產生一點好奇和好感呢？要知道，只要有好奇心，所有的知識都可以成為興趣。
密碼Ⅱ
勤於觀察，始於細節
當我在護城河邊散步時，我觀察了蜻蜓的兩對翅膀，並注意到它們是如何交替運動的；當我走在大街上，我就注意觀察人們的表情與情緒的關係；我還會仔細辨別光線在不同平面上的反射方式；看看哪些鳥的翅膀抬起來的速度快於落下的速度，哪些鳥正好相反。
中國的古詩都很美：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”......你不去身臨其境地走走，看看詩裡面描述的一花一葉、一草一木，又怎麼能體會詩句的意思和意境呢？
孩子們，別老是坐在那張可憐的書桌前了，還有你屁股下的那把椅子，它簡已經不堪重負了！
密碼Ⅲ
追根究底，興趣廣泛
我是個特別愛做筆記的人，這也是我最得意的展品之一。在每一頁筆記上都密密麻麻地記錄著我研究和實驗的過程，可以說，我的每一天都是在探索中度過的。
極客：有狂熱興趣並投入大量時間鑽研的人
記得在一本筆記的開頭幾頁中，我畫滿了169種化圓為方的嘗試，在《萊斯特手稿》中，我用8頁紙記錄了730項關於水流的發現；在另一個筆記本中，我列出了67個描述不同水流運動的詞彙。我還測量過人體的每一部分，計算了它們的比例關係，然後又對馬匹如法炮製......所有的一切都是為了“極客”的體驗。
Lollapalooza效應：跨學科知識交匯或者多種因素共振帶來的令人震撼的效果
我沒辦只停留在一個學科裡鑽研，因為任何讓我眼前一亮的事物都會吸引我的注意力。這些廣泛的興趣愛好經常讓我偏離正題，但是這種跨學科的學習又經常會擦出意想不到的火花。
《最後的晚餐》中的透視效果離不開我對光線如何照射在視網膜上的瞭解，而《蒙娜麗莎》的臉上出現的微笑則是我在一頁滿是嘴唇的解剖圖中研究的成果。無論是描畫子宮裡的胎兒，還是描繪洪水的旋渦，都是我在嘗試突破科學與藝術間的界限，因為我知道藝術是一門科學，而科學也是一門藝術。
其他時候，我還會想象如何造一架飛機、或者設計一個永動機，因為，即使有些問題是我們無法解決的，我們也要知道為什麼無法解決。
密碼Ⅳ
尊重事實，見路不走
我從小就在筆記中寫道“實驗的信徒，不相信教條”，這與一本書中提到的觀點——“見路不走”不謀而合。
什麼叫路？成功者的經驗、方法叫路。路管不管用？管用，不管用早就沒人走了，它管借鑑、模仿、參照的用，但是成功者的經驗是他那個條件的可能，你不可能完全複製他的條件，完全複製了，也就不是你的人生了。見路不走就是提示你：不要拘於經驗、教條，要實事求是。
通常，我會設計一個實驗來證明我想表達的觀點。如果實踐表明我是錯的，我會立刻放棄這個理論，轉而尋求新的解釋。
我從不拘泥於經驗和教條，只在不斷地探索中發現宇宙萬物的真相。
一個人的潛能到底有多大？如果不是生命有長度，我認為它能像宇宙一樣無窮無盡。
在我最後的筆記上，我仍然在對直角三角形的面積做研究，還想弄明白啄木鳥的舌頭長什麼樣，不過我的廚娘告訴我， 湯要涼了！
孩子們，希望你們在學習的時候，不要把眼界侷限在教課書裡，更不要把學習的時間限定在幾年或十幾年裡，
學習的週期完全可以等同於你生命的週期。同時，不要忘記，你有一顆永遠好奇的初心，它會帶著你們發現求知的樂趣，體會學習的喜悅。另外，不要害怕錯誤和失敗，更不必自責，成長的過程就在那些彎路上。擁有豐富而細膩的美好靈魂、追求純粹知識的終生學習、再加上一點好運氣就是美好的未來的正確定義。
P.S. 按照我的年齡計算，不管你們多大，都是孩子。記得來參觀好奇博物館！
愛你們的列奧納多·達·芬奇
