文/帅妈育儿经
还记得我们小时候偷偷在家看电视，只要听到外面有声音就赶紧关闭电视回到自己屋里，装作写作业的样子吗？随着现在生活的进步，现在越来越多的孩子人手一部电子设备，看电视似乎也成了家常便饭。
孩子看电视应不应该阻止呢？
同事小刘最近就遇到了让人苦恼的事：家里的孩子最近迷上了动画片，每天看电视都得看两三个小时。自从全家人开始觉得看电视时间太长了，就一直在控制孩子的时间，但是不让孩子看太长时间的动画片，孩子反应也很激烈一直哭闹。
现在有很多家长都对于孩子看电视的时间把控得很严格，也不希望孩子看太长时间的电子产品。有很多家长认为孩子看电视有百害而无一利，但是真是这样吗？
为什么很多家长觉得孩子看电视是不好的？
影响视力。很多孩子在看电视的时候会不自觉地坐在电视机前，很多家长都知道电视发出的蓝光肯定会伤害孩子的眼睛，从而导致孩子的视力下降，很难修复孩子的视力。因此，许多家长自然认为孩子看电视不好，特别是当孩子靠近电视的时候。
太多负面信息。目前，电视上负面信息太多了，这自然是许多父母最担心的事情，担心这会给他们的孩子带来不好的影响。现在很多节目，甚至是孩子们经常喜欢看的动画片，都发布了很多血腥的画面，故意夸大故事，这很容易给孩子们带来心理负担。
社交机会明显减少。孩子痴迷于电视，每天放学回家都要看电视，饭后还要看电视，甚至在早上起床去幼儿园之前还要看一会儿电视。电视占据了孩子们的大部分时间，孩子们沉迷于电视，忽视了他们的社交机会，他们的社交技能也在下降。
那么，不常看电视和经常看电视的孩子有哪些差别呢？
注意力有所不同。当孩子们看电视时，大脑通常处于半睡眠状态。此时，大脑中的阿法尔波将增加，而大脑中的贝塔波处于减弱状态。大脑的活动大大降低了孩子的思维能力和注意力，这两者都会下降。
然而，电视上的画面都是快速的移动和镜头切换，孩子们很容易沉浸在如此大量的信息中，无法处理这些信息，从而削弱了他们的注意力。
想象力和创造力是不同的。曾经有这样的实验: 实验中有两组孩子。一组看卡通，而第二组听故事。在故事和卡通的结尾，两个小组的孩子在他们的脑海中画出白雪公主，但是观看卡通的小组的孩子画出相同的人物形象，而听故事的小组的孩子画出不同的人物形象。
这意味着当孩子们看电视时，电视传递的信息是固定的。孩子们只是模仿，失去了想象力和创造力。
学习能力不同。电视的特点是不要求儿童思考画面，画面已经以完整的状态呈现在儿童面前。整个阶段也使孩子失去了思考能力。孩子被迫长期接受灌输，永远不会主动获取信息和知识。在学习上，它将不同于那些从不看电视的孩子，影响孩子的表现。
家长应该怎么做？
其实看与不看电视都是有两面性的，看电视的孩子可以丰富课余生活还可以通过电视更好的去了解外界；而不看电视的孩子会更有想象力而且还可以用其他方式去丰富生活。在孩子看电视这件事情上，家长要合理控制时间，也要经常和孩子沟通，带孩子出去玩等等活动。
你对于孩子看电视这件事情怎么看？欢迎留言讨论。
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