價值塑造:如何把一個產品賣到 100 萬

400 個實戰營銷策劃案例

價值塑造:如何把一個產品賣到 100 萬

一看題目,這個故事你可能聽過,但是我百分之百的相信,你看過

覺的很不錯,然後對你沒有任何實用價值,你在生意上和工作中用

不上。今天重提這個故事,是因為我在後面會給你不一樣的營銷思

維。

在一次營銷課上,老師給同學們拿出一個蘋果,老師說,這個蘋果

是早上在家門口的市場上買來的,大約 0.5 元錢,如果不考慮客觀

條件,給大家 5 分鐘的時間,依靠自己的智慧,來為它增值,賣到

一百萬元。你有什麼辦法麼?

一個蘋果,賣到一百萬,您想錢想瘋了吧?老師的話音剛落,坐在

最後一排的胖子扯出一嗓子,全班鬨堂大笑。要是一個蘋果賣到一

百萬,傻子還來上課啊!不知誰又一嗓子,全班炸了鍋。

老師並不說話,只是微笑著看著大家,過了大約有一兩分鐘的樣

子,老師又把蘋果舉了舉,很認真的問大家,真的不可能?大家迷

惑的看著他,不自覺的搖搖頭。

那好吧,我想把他賣到 5 元錢,你們有沒有辦法?

這個好辦,加一個漂亮的包裝,蘋果上印上金豬賀歲,應該能賣出

去!坐在第一排的一個女生站了起來。全班一下子安靜下來,那女

生又重複一遍。

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這個女同學的辦法可不可行?老師又舉了舉蘋果。這個差不多,大

家點了點頭。

那我們有沒有什麼辦法把這個蘋果賣到 10 元或者 20 元錢?老師舉

著蘋果。

呵呵,這個可以做得到。把它拿到一家高檔的大酒店,榨成蘋果

汁,別說 20 元,30 元也可以賣得到。

怎麼樣,我這蘋果已經可以賣到 30 元了,老師舉著蘋果手舞足

蹈,接著來,接著來,我們把他賣到一百元!

班裡一下子陷入了沉默,大家瞪著眼看著老師,老師舉著蘋果在我

們面前晃來晃去。

有了,是女同學的嗓子,找李宇春在蘋果上籤個名字,別說 100

塊,1000 塊都有人買,她是李宇春的鐵桿粉絲。

這個同學的主意怎麼樣,會不會有人買?會的,很多同學都在點

頭。

在大飯店裡做成水果沙拉或者拼盤,也可以賣到 100 元,又有人喊

道。

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不錯,老師把蘋果舉到嘴邊比劃了一下,做成水果拼盤或者沙拉可

以賣到一百元,找李宇春籤個名差不多可以賣到 1000 元。看看,

這個蘋果現在已經至 1000 元了。

那我想把他賣到一萬元,該怎麼辦?老師得寸進尺。

放到神六上,上天走一圈,保您能整到一萬元!胖子憋不住了。

不錯,這同學的主意不錯,只是神六已經下來了,如果把我的蘋果

能放到神七上,你們說,一萬元,我賣不賣?不賣!

看來一萬元已經不成問題了。我想把它賣到 6.6 萬元。有沒有辦

法?老師放下蘋果,這次不用你們想了,我來給大家讀則新聞。

據法制晚報 2006 年 10 月 24 日報道,北京奧運推薦果品評選蘋果

專場首次舉行,昌平崔村鎮真順果園張國福的宮藤紅富士摘得“奧

運蘋果”果王桂冠。該“奧運蘋果”果王 6.6 萬元天價拍出。

看看,如果我的蘋果能獲得這個稱號,並且拿去拍賣,是不是可以

賣到 6.6 元?

同學們,不怕做不到,就怕想不到。繼續想,我想把他賣到十萬

元,有沒有辦法?老師又舉了舉蘋果。

賣到十萬?大家你看看我,我看看你,老師不說話,臉上掛著詭秘

的笑,把又大又紅的蘋果舉得高高的。

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我們老家有一種植物叫紅豆杉,據說含有治療癌症成份,用紅豆杉

的木頭雕刻的水杯可以賣到 4、5 百元一個,我是說,如果這個蘋

果有這個功能,比如說吃一個蘋果,癌症就可以治好,那肯定 10

萬元有人買的。中間有一個女生說話了,她家是雲南的。

那當然,別說 10 萬,100 萬、1000 萬都有人買!同桌跟著附和。

老師朝這個女生伸了伸蘋果,很好!挖掘蘋果的功能。

哈哈,我這個蘋果被忽悠到了一千萬!再想想,還有沒有辦法?

梁山伯與祝英臺的定情物,剛剛在考古的墓穴裡發現!

砸住牛頓頭的那棵蘋果樹死前最後結的唯一的蘋果,肯定能夠買到

10 萬的。

溫總理到美國訪問,小布什在他的農莊裡親手摘給總理的蘋果,被

拿到抗震救災晚會上拍賣,最好是中央電視臺一套直播,還能賣到

一千萬的。

大家七嘴八舌在議論,課堂一下子活躍起來,似乎每個人都有很多

這樣的點子。

老師瀟灑的揮了揮了手,大家安靜下來。一個蘋果能不能買到一百

萬?能!不僅能,而且還有可能賣到一千萬甚至更多。看來,這並

不是件很難的事。這需要策劃。

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問題在於很多人只是在賣產品,不是在賣產品裡面所包含的文化、

觀念、感情、感覺、心情等等這些東西,所以能能說他們會銷售

嗎?

或者他們也想買這些東西,但他們並沒有找到滿足人們這些需要的

條件!

銷售的精髓在於滿足人們的深層次的需求,而不是表面的需求!

好了,我並不僅僅是給大家上營銷課的,同時也是告訴大家,我們

要學會創造機會。

營銷智慧:很多人看完這個故事,都會認可這個故事的觀點,就是

一個產品經過價值挖掘和包裝以後,就可以賣到更高的價格。但自

己就是不知道如何運用。

為何一個蘋果可以賣到 100 萬?顧客買的是什麼?其實是一種虛榮

心,或者是這個蘋果可以滿足某種精神方面的需求,這才是他願意

花 100 萬的原因。

客戶永遠不是買的產品本身,而是產品能給他帶來什麼好處、價值

和結果!

比如說你是賣蛋糕的,除了應該描述蛋糕本身用料和做工方面的內

容,還應該向客戶描述:當你和孩子們在一起吹滅蠟燭的時候,一

定是最開心的時刻;當切分蛋糕的時候,每個人臉上都洋溢著幸福

的笑容;我們相信那一刻一定會永遠留在孩子的童年記憶中。

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比如你是搞吉他彈唱培訓的,你應該這樣向客戶描述:當你和你的

女朋友在一起時,你彈著吉他給她唱歌,你的女朋友此時的眼神中

充滿著依戀、充滿著喜悅、充滿了幸福和甜蜜的感覺。她溫柔的依

偎在你的身邊,用心的傾聽著你美妙動聽的歌聲和動人心絃的琴

聲,她的心裡蕩起層層波瀾,她感到自己就是最幸福的女孩,她感

覺越來越愛你!

在塑造價值的過程中,一定要強調顧客可以得到的結果,這個結果

一定是某種利益或是好處。描述的越具體越好。要考慮怎麼樣才能

把你想要描述的畫面和場景轉移到客戶的大腦當中。

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