朱凤奇
这种做法是既不合理又不合法，师者：传道授业解惑也。学生就是因为不会才跟老师学的，如果学生什么都会了，还要老师干什么。当然，学生分忧差之分，哪个老师都想教听话、懂事、机灵、聪明又爱学的学生，但调皮捣蛋、反应慢、接受能力差的学生怎么办？不能听之任之不管他（她），要循循善诱、帮其找到学习中的“绊脚石”，并帮其分析原因，然后帮其客服困难，争取让他（她）一步一个脚印，学习成绩不断上新台阶，不能轻言对某某学生放弃，更不能做出停其课的举动。如果停其课，也是违法的。希望天底下的教师们牢记：“德高为师，学高为范”，为人师表者，当秉承“十年树木，百年树人”之优良传统美德。
吴先生数学
这种做法肯定不对，老师不能剥夺学生的学习权。对于屡次做错题的学生，家长和老师先沟通找到原因，再进行疏导和教育。事出必有因！
雷哥物理课堂
学生屢次做错题，老师罚他停课是不对的。老师应找学生谈话，分析屡次做错题的原因在哪里，并指导加以克服，这样才能真正解决问题。若给学生停课处理，一是没有规章制度作依据，二是停了课，没有找出问题之所在，以后还会继续错。
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