空山疏影
高中生的特点是对字的结构有了认识，对字的审美有自己的看法。根据这些特点，我们指导他们写字的时候也要有所侧重。
首先，要考察学生对握笔，控笔是否存在问题，如果存在问题就要纠正，并练习控笔，最好可以达到心笔一致的程度。
其次，要改正现在的书写错误，把不合理和不规范的书写习惯纠正过来。这就要从基本笔画开始纠正，加强笔画的练习，达到纯熟作用笔画的程度。
再次，要把重点的结字方法学习好。比如结字的中宫收紧，上紧下松，主笔突出，重心平稳等等，并加强练习和运用。
根据高中生的特点，经过纠正后，最好还是学习使用性强，书写速度快的行书，这样减少学生的学习时间和提高兴趣。
贵阳国锋练字—薛春生
怎么指导高中生练硬笔字，
？我的方法不同于常规，我已经讲给不少人听，不少人都觉得有效，今天，我想借这个平台，把它推而广之，让更多人受益，这个方法，操作容易，是十分实用又速成有效的方法，请大家一读一试便知。我想，一个孩子，升上了高中，没有不想考上大学的，水往低凹流，人向高山攀，这是谁也懂得的道理，追逐美好理想，期望有个辉煌将来的理想已深入骨髓，已经化作了三更灯火五更鸡勤勤恳恳的学习日常，这时，如果他想学习硬笔书法，那肯定不是想在这方面追求艺术层面的享受，而是因为硬笔字写得不太好，怕影响升学考试成绩才产生的想法，这个想法毋庸置疑，是个十分好的想法，谁都知道高考关键时刻，线上线下，一分定胜否，一分值千金，在各科考试答卷时字写好了，无疑是能够取悦阅卷老师之慧目，可以多得几分的，特别是语文作文那一大块更是如此。
基于以上情况，加上高中阶段学习任务重，作业多，要想学习硬笔书法，提高自己硬笔书法能力，一定得挤时间用速成之法来提高自己才好。
下面我把我辅导学生所用的这一方法提供给你们，谨供参考。
一.先来研究汉字的笔画书写方法，汉字的主要笔画有横竖撇捺点提折等，你们不要去描摹字帖，只参照语文课本上的印刷体去研究一番就可以了，送你们几句顺口溜供你们参照，横平竖直折要方，撇捺伸展气轩昂，方方正正中国字，排列整齐就漂亮。这点是很容易做到的，你把各种笔画的形状特证记死了掌握了，就为组字奠定了基本工，这就如木匠做傢俱，把每一个撑木腿木等都做得周周正正挺挺拔拔，下边组合就好办了。
二.接下来是练字的组合结构了，咱们中国字的形体特点是方正，除了个别字，如“人”“多”等少数字外，绝大多数是方正的，所以写字时，一开始硬性要求自己做到要方要正，就像咱中国老祖先要求咱们做人那样，要方正，要硬朗而有骨气，不要软弱，不要歪歪斜斜，接下来要注意的是在一个字中，横与横，竖与竖之间的关系，一定是相互平行的，而且它们彼此的距离也是等同的，基至在每一行字每一段每一篇文字中，它们的横与横竖与竖都是相互平行的，再一是折，除“口”“四”等字外，一定要方，九十度的方。接下来是注意多横字和多竖字中长短配置要符合常规约定俗成才好，至于撇捺点提等，那是好安排的。三.排列组合，前面已经略略提过了，这个你看印刷体字的摆列是多么地整齐划一！你们在书写的时候一定要严格要求自己，大小一致，在长条格和无格纸张上书写时，字与字的距离要紧凑有致，要做到不松不挤才好。
就说到这里了，我想，你们照着这样做了，不要多长时间，一定会大有进步的。祝你们学业大进，在每一次考试中，字写得好，卷面整洁干净，成绩优异。
谢谢了，上述见解谨供参考。
用户太行老萬
我觉得，高中生练习硬笔字，主要目的是针对日常书写应用，应该学习实用类型的硬笔字，重点练习行楷、行书。
♥首先，要了解字体属性特征，认识科学训练方法的重要性，不能急于求成，必须要一步一步的练。如图:
▲图为本人的教学程序
♥其次，要有针对性的进行专项练习，不能嫌麻烦。主要训练科目要点如下:
♥第一，选择合适的范本。楷书帖，最好选择毛笔小楷字帖，那是正宗的手写体规范字，具有很好的书写性、适用性。练好楷书，在此基本上加快书写速度即是行楷。如图:
▲赵孟頫小楷《太极图说》
▲成亲王小楷《赤壁赋》
▲毛树棠小楷《小园赋》
♥第二，先矫正执笔姿势。以往写字不好看，书写速度慢，主要原因是执笔姿势错误，导致运笔动作不能正常有效施展。科学、合理的执笔法是写得好、写得快的前提条件。如图:
▲图为本人的教学示范——潘氏三指执笔法
♥第三，熟练运笔法技巧。写硬笔字主要以指法运笔、腕部虚枕完成书写过程。必须要练习控笔能力，掌握正确规范的用笔技法。如图:
▲图为本人的教学示范——笔法动作练习
♥第四，将笔画练熟记住。注意，起止处和转折的地方，千万不要顿笔、回锋……只需适度的提按、停驻，意到为止，以保障行笔流畅、快捷利索。如图:
▲图为本人的教学示范——基本笔画练习
♥第五，科学有效的临摹。初始阶段，不要直接照着字帖看一眼写一笔。正确的作法是:先摹写→再临写，摹临并举，平行推进。如图:
▲图为本人的教学示范——潘氏摹临法
♥第六，必须要模拟应用。这个步骤特别关键，是将前期技法训练与日常实际应用对接。
高中生，通常是不用楷书的，所以，这个环节分两个小程序:
①将所学的楷书字体变成行楷或行书。作法: 直接在楷书原帖上改写。请看下图中红色字迹那行。如图:
▲图为本人的教学示范——楷书变行楷练习 ②找一段文字试着抄写，反复调整。如图:
▲图为本人的教学示范——模拟应用练习
以上是我的教学研究心得，仅供参考。感兴趣的朋友请点赞，想了解更多的练字方法问题，请关注我，翻阅之前发布的相关信息。我的抖音、火山、西瓜里面有小视频，兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!
密切关注书法与写字教育发展动态，潜心专注书写技艺方面的课题研究，努力推广实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家 ——潘茂生•寄语
