對於大部分學生而言，數學是最令人頭疼的科目之一，聽不懂、不會做、更不想學……久而久之導致了對數學的厭煩心理，甚至充滿恐懼。
相信家長們在輔導孩子作業時，也都有過這樣的經歷：同樣一道題，剛給孩子講了一遍，只是換個數字，換個表達形式，孩子就完全不會了……
怎麼才能突破這樣的困局？
首先，要點出一個很多人對數學的誤解，覺得數學就是無窮無盡的刷題，認為孩子只要多做題成績就能好。
其實不然，數學成績不理想，最根本的原因是孩子邏輯思維能力的不足。
思維能力不足，做再多的題，也只能是“小和尚唸經，有口無心”，對成績的幫助並不大。
而且不僅僅是數學，語文、英語、歷史、物理等等想要孩子獲得好成績，良好的邏輯思維能力必不可少。思維能力是智力的核心，孩子以後的就業面試、職業考試、為人處世、生活節奏也都與它脫不開關係。
著名心理學家皮亞傑認為：教育的最高目標是培養具有邏輯思維能力和掌握抽象複雜概念能力的人，教學不僅是傳授知識，更重要的是讓兒童學會如何思維。
今天給家長們推薦一套，對培養孩子的數學思維特別有幫助的思維遊戲書：《跟愛因斯坦一起玩數學》，含金量爆棚，堪稱孩子數學啟蒙的首選。
全書共4冊，分為初級篇、進階篇、挑戰篇、故事篇。囊括了小學以及初中的數學知識點，適合國內7~15歲的孩子分階段循序漸進的學習。
並且每冊還分為正本和練習題兩部分。正本講解學習方法，引導學習思路，練習題則幫助鞏固知識，加深印象。
正本講解內容貼近生活，列舉的例子都和生活息息相關，將故事與數學知識結合，孩子更容易理解，學習也更有興趣。
給孩子的書，讓孩子可以看進去是最重要的。這套書充分考慮到孩子的閱讀習慣，講解時採用大量“漫畫式場景”，清晰又有趣。
還設有方法總結，幫助孩子鞏固知識，梳理學習思路。
書中也涉及很多奇思妙想，提高學習成績的同時，可以鍛鍊孩子的發散思維和想象力、創造力。
練習題則是每個章節會設置4個關卡，由易及難層層遞進，第4關是天才關，留給學有餘力的同學進一步提高。
習題素材也都來源於生活，讓孩子愛上答題時豁然開朗的感覺。
通過有趣的故事很容易吸引孩子注意力，進而一步步引導其獨立思考，最後給出詳細解決方案，孩子豁然開朗。
這種方式就相當於一個非常有耐心的老師循循善誘，講的還都是有趣的故事，孩子故事聽完了，知識也學會了。
而且每個知識點都是引用的不同故事，學習數學的同時也為語文積累了大量的素材，一舉多得。
這套《跟愛因斯坦一起玩數學》系列是擁有四十餘年教學經驗的愛德華·佐卡羅老師為美國資優學生專門編寫的數學教材，並且經過十餘年的試用和修訂，最終公開為這一版。已經成就了百位數學天才生！
一經發行，就暢銷美國。同時也非常符合亞洲人閱讀習慣，獲得國內讀者的一致認可，並且曾經榮登“亞洲好書榜”。
如此好書，其含金量不言而喻。
這套書適合7-15歲的中小學生，原價248，今日團購115，點擊下方橫幅可以參團購買：
