小學生需要背誦多少古詩?你覺得有必要嗎?

喬家大叔


很高興可與大家一起探討這個問題。我認為古詩詞的學習是必須的,特別是要從早學起。原因是目前我國教育部強制規定的小學生必背古詩詞有75首,其中有《詠鵝》、《詠柳》和《登鸛雀樓》等,多取自唐宋著名詩人、詞人,讀起來朗朗上口,背誦也較輕鬆容易。古詩詞因其簡短精悍,且對正押韻,對於小學生階段的學齡兒童是比較好的語文教材,一是因為格式工整、讀音押韻所以容易上口,小孩讀後容易記憶;二是用詞精煉、用意濃縮,多讀可建立語文的語感,加深對字詞的理解,所以古詩詞是古人留給我們學習漢語、漢子的寶貴教材,也是我國文化歷史的見證,無論出於學習語文還是傳承中華文化都是必不可少的部分。既然古詩詞的背、讀是必不可少的,那怎麼把控它的量呢?如果量太大了,自然會減少其他類型課文知識的量,這樣學習的種類太過單一,不均衡;那如果量很小呢,那也不好,這樣就達不到學習效果的深度和廣度,而且不能引起學生老師對其的重視。那多少數量才是合適的呢?所以教育部才是篩選了75首,並沒有大篇幅的添加,同時也是保證了學習的一個基本數量,意思是作為知識來理解按此量足夠,但你也可以在此基礎上自己看書擴展,加深理解,那這個就沒強制要求,是看不同的人對其的重視和喜好程度來區別的。綜上所述,古詩詞是有必要學的,家長可證孩子熟讀教育部規定的75首詩詞的基礎上拓寬學習,也可不拓寬,有一定的自由量,但基本的還是要先學好,這個是硬性指標。以上是我個人的看法,歡迎大家評論、指正!謝謝!



建造者說


小學生背誦多少首古詩詞,我覺得除了小學課本規定的之外,要看孩子的興趣和能力了。小學生很有必要背誦古詩詞。

背誦古詩詞是培養孩子文學功底的童子功。

  • 唐朝著名詩人駱賓王的“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波”,是他7歲的作品,
  • 沒有從小詩詞的薰陶,就不會留下今天的《詠鵝》、《詠蟬》、《送別》等名篇傳世。
  • 四歲半就登上中央臺《中國詩詞大會》的王恆屹,5歲半再次登臺,能出口成章說出主持人和點評老師的姓氏飛花令,令我們刮目相看。
  • 奶奶從小的教育使小恆屹對詩詞產生了濃厚的興趣。
  • 2017年的《中國詩詞大會》上,16歲少女武亦姝口吐蓮花,飛花令從她的櫻桃小口中徐徐而出,驚豔了無數人。康震老師評價說,“絕對是童子功”。
  • 理科生的她憑藉著強大的實力取得了冠軍,被譽為國民才女、大家閨秀。來年高考又以優異成績613分,考取了清華大學。從小的詩詞學習,對她理科的學習是個很大的推動。

背誦古詩詞是鍛鍊孩子記憶力的好方式。

  • 一些適合小學生的朗朗上口的古詩詞,讓孩子去背誦,很能鍛鍊孩子的記憶力。
  • 小學生的腦海裡還沒有大量的詞彙,那些優美的詩詞,填充在他們的大腦裡,給了他們美的感受,烙下了美的印記。
  • 我的小孫子三歲,已經會背近三十首詩詞。一開始只是一種啟蒙教育,沒有指望他能理解多深。兩件事情讓我很驚訝。
  • 去年夏天,蜀葵花盛開,路邊的花在微風下搖曳生姿,孫子看到後出口說“千朵萬朵壓枝低”。
  • 有一天晚上,我和他騎小車在院裡玩耍,看到圓圓的月亮,我提議背首詩吧。他主動背誦了“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。”
  • 我明白了,只要你給孩子講清楚了古詩詞的意境,他們是理解的。小小的腦袋裡裝下了美麗的文字密碼。
  • 一首80字的杜甫的《望嶽》,小孫子也背的很棒。
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小寶奶奶


小學生現在一二年級規定,課本以外每年40首,三至六年級每年60首,加上課本上的75首,至少要會395首。

背詩還是有必要的,不要到成年後再追悔莫極。我有個朋友,小學文化程度,做銷售的,有一次要籤個千萬級的大訂單。到酒店吃飯,席間大家都在吟詩作賦,他乾瞪眼,聽不懂,當時只想找個地縫兒鑽下去。回家後,痛定思痛,買了兩面牆的書,天天晚上不睡覺背唐宋八大家的作品。

學習古詩,弘揚中華傳統文化,年幼的時候可能感覺不到有什麼用,切不可目光短淺,等覺得有用時再學就遲了!!!



有一位粉絲給我留言:“被古詩滋養的孩子,得到的不僅僅是詩情和文才,實際上也成為被生活和命運多一份垂青的人。”另一位粉絲留言:“”背古詩也好,學習也罷,肯定是辛苦的,但是它能帶你到想去的地方!千萬別在踏入社會後,才遺憾“書到用時方恨少”,千萬別在遭遇教訓時,才喟嘆“白首方悔讀書遲”[撇嘴]”與大家共勉!!!

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