中學生教育
對於孩子的日常生活來說，不能只有學習沒有其他，所以，適當讓孩子玩玩遊戲也是未嘗不可的事情。
但是，打遊戲是需要適可而止的，是需要進行控制的，不能無休無止的打遊戲，而是應該少玩適當調節心情。
如果想要孩子減少打遊戲，有一個好辦法就是通過其他的事情吸引孩子的注意力，孩子喜歡上別的東西自然就會減少遊戲。
對於孩子喜歡打遊戲這個壞習慣，我們首先就是應該進行引導，不要一下子就嚴格制止，否則很容易出現逆反心理。
當然，如果孩子在教育和引導都沒有太多的效果的情況下，就應該適當的責罰，讓孩子能夠減少打遊戲。
希望分享對你有用。
涼十柒
近期在網上和朋友圈看到有很多家長都在為孩子在家上網課玩遊戲玩手機而煩惱。我有幾點建議大家可以參考下:
第一，現在社會是大數據時代，特別是疫情來了後，網購，網課，網絡遊戲想雨後春筍班崛起，這是一個大家必須面對的現實 ，如何正確處理好網絡和日常生活的關係也是父母和孩子面臨的一個長期課題。
第二，特別是孩子的控制力比較差，在上網課的時候開始控制不好的話，就會分心去玩遊戲。當然玩遊戲是可以的，但要告訴孩子該什麼時間玩。比如上午上好課，中午可以放鬆一下玩會遊戲也可以。下午上好課，做完作業也可以玩會，放鬆一下心情，要讓孩子理解玩遊戲就像鍛鍊一樣作為學習的幫手，而不是超越學習。我覺得很多孩子還是可以理解的，也是能做到。
第三，有的家長下班回家一有空就拿起手機，遊戲不停，你自己都沉迷遊戲，那孩子更義不容辭了。家長要多花些時間陪伴孩子學習，真正用心關心孩子的學習，遠離遊戲，愛上學習，父母榜樣永遠都是第一的！
悠然之家
首先，我是一名機構老師，家長每天給我打電話，說的就是小孩的玩手機問題，只要抽出時間小孩就去玩手機，問我怎麼辦？我的建議就是大人需要改變一下心態，不要認為玩手機遊戲是十惡不赦的事情，玩是孩子的天性，孩子在玩耍中去認識、模仿和體驗各種常識。相比“控制”，縱容是更理想的家庭成員相處模式，愛的最高境界是“不打擾”那麼家長應該怎麼去做呢？
1、家長應該重新去對待手機遊戲
隨著網絡的快速發展，“網癮”這個名詞是家長使用最多的詞彙，因為現在不管是中學生還是小學生都會通過電子產品玩遊戲，但是一聽到玩遊戲，很多家長就感覺這會耽誤孩子的學習，如何去判斷一個遊戲的好壞呢，以下三個方面可做參考：
孩子參與度高不高
孩子投入的主動判斷多不多
是否有愉快的情緒體驗
打個比方說，孩子看電視只是單純的信息接受者，沒有參與，長時間會使兒童的大腦出現懈怠，所以對兒童的智力發育沒有好處。也就是說，孩子玩遊戲能夠鍛鍊孩子的大腦，只不過玩的時間長對眼睛不好，所以在這種情況下可以讓孩子去玩遊戲的。
2、讓孩子自己去協調學業和遊戲
其實每個孩子都有自我管理能力，關鍵是大人控制的太嚴格，從而使孩子出現逆反心理，三字經裡寫到“人之初，性本善”，每個人都是優先表達出善的一面，所以家長不必擔心自己不管孩子，孩子就會變成壞人，在正常的環境中，未成年人都有自我調適的動機和力量，也許短時間內孩子現在表現出對手機遊戲的過度玩耍，可能會影響到學業，只要家長足夠信任孩子，為孩子營造一個氣氛溫馨的家庭環境，讓孩子覺得玩遊戲沒有負罪感，經過一段時間，孩子會慢慢的協調好遊戲和學業之間的關係。
就拿我的大外甥來說，剛開始上網課時，每天只是做到簽到，根本不好好學，我姐給我打電話問我怎麼辦？我便跟我大外甥溝通，原來是因為我姐控制了他的手機，擔心他只玩手機而不好好學習，我直接對我姐姐說，你把手機還給他，讓他自己去安排遊戲時間就可以，我姐也同意讓外甥學會課業後可以適當的去玩遊戲，現在他的學習也上去了，這就是說，不管是最好的管。
我們家長可以允許孩子放縱的大玩一把，同樣，允許孩子自己去安排時間，把遊戲時間和學習時間合理分配就可以，每天可以有適當的時間去玩耍，只要父母在這方面做好控制就行，孩子都有自我管理能力，當他們學會協調學業和遊戲的時候，家長還會為玩手機遊戲而煩惱嗎？
結語：不要把孩子玩遊戲當作一種負擔，孩子們也可以從玩中體會到很多的生活常識，家長應該傳輸給孩子的觀點是學習和玩遊戲不衝突，只要把學習和玩遊戲做好平衡就可以，家長換一種方法也許會有意想不到的收穫。
