何昆峰
推薦《平凡的世界》
最近剛看完全三冊《平凡的世界》，看完後有很多感悟。
書中的孫少安小學畢業，若說他志向遠大，他好像只安安份份的守好自己的土地，做好自己的農民，辛勤耕種，無怨無悔。若說他沒有夢想的話，他卻不甘心只是普普通通的做個農民，鑿磚窯，開磚廠，雖然途中因用人不當遭受破產，但沒有因此放棄夢想，最終發家致富，成為村裡人羨慕的對象。
再說孫少平，初中畢業，喜歡看書，畢業後回村幫家人在土地裡幹活，但內心十分煎熬，不願意自己就侷限在這片小天地裡，他嚮往外面的世界，由此我想到路遙《人生》裡面的高加林也是如此。最後少平終於得償所願來到了他心裡的一直所向往的外面世界，但好像和嚮往中的不同，外面的世界很殘酷，少平先是成了一個攬工漢，在工地裡幹各種苦力，後來去煤廠成了一名挖煤漢，這好像比當農民還難熬。
在繼續往下看這本書的時候，我就一直在想，他會不會因為受不了苦而最終回到自己的村裡，村裡的大哥少安，此時正在一步一步的發展自己的事業，需要幫手，可以說少平如果此時回去和少安一起打拼的話，最後也能和少安一樣過上好日子，但後來發現他有一種執念，外面的世界即使風雨飄搖，難熬的是身體，解脫的是心靈，他無法捨棄。
所以這本書給我的感受是，人生把握在自己手裡，不管你是平凡還是偉大，在追求夢想的路上都是一樣的，只要是內心所向往的，就是美好的。
以上便是我個人對這本書的感受，感覺對我的人生幫助很大，希望也能對你人生有所幫助，歡迎大家下方發表不同感受見解！
歷史城鯉De明月
好書的標準
書好書差，向來是主觀性很強的問題。
身份不同、年齡不同、閱歷不同、教育層次不同等，自然導出閱讀口味的不同，因而好壞的的標準迥異，推薦的書目迥異。
常說開卷有益，總體而言，讀書確有好處，讀就比不讀要強。
那些倡導“讀書無用論”者，不是白痴，就是白吃，或者用心險惡者。
讀書的作用
讀書說到底就是一種交流，一種拓展，一種“隱身串門兒”（楊絳語），一種自身修為，或者說是一種習慣。
一書在身，閱讀之中，自然置身於作者所創設的環境，雖沒有物質的謀面，但作者的身影全在一字一句之中，只是沒有出聲而已，只是這種交流不是你一句我一句地一對一而已，實則讀那書即是和作者在對話或傾聽。對話是相對普通書籍，傾聽則是那經典名著，本來就抱著一種聆聽的心態，置疑的少，信從的多。但無論哪種，還是交流。
讀書的目的既有樂趣也有實用，樂趣本身也有用，所謂無用之用，實則以此為媒伸展觸角，足不能至的地方可以去，不曾經歷的可以經歷，可將無數間接的東西通過書變得直接一些，再接觸便如故人。
楊絳說讀書一種“隱身串門兒”，頗有見地，的確，通常串門還要預約、敲門、設茶、更衣等，比較正式，也比較麻煩，再加上主人個性各各不同，有的講排場，有的拿架子，有的不喜見人，有的……確實不如拿本書來得方便，任你身份再高、名氣再大，也沒關係，拿過來就讀，就直接進入那個場之中，因為他的書不像本人，印出來，就是供人讀的，你若不讀，倒是看他不起了。
修為和習慣基本相近。書的好處實在太多，名言名句多了去了，那些掛在嘴邊的，像“書中自有黃金屋，書中有女顏如玉”，像“腹有詩書氣自華”，像“書是人類進步的階梯”等，去除那些實用性的目的，讀書者的確有一種氣場，一種不同於銅臭的氣場，這從談吐，從舉止，從為人處事等都可以看得出來，這顯露在外的就是一種修為，讀書愈多，思考愈多，則修為愈高。修為達到一種境界，也便成了一種習慣，不如此則空落落的。
我推薦的好書
很贊同回答這一問題的各位的高見，人在不同年齡所讀的書的確不同，就像飲食一樣，嬰幼兒和成人肯定不能一樣，不然不是消化不良就是營養過剩。
兒童讀寓言讀童話，像《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》《小王子》等。
少年讀唐詩宋詞，如李杜、陶淵明等；
中年讀經典，如《論語》《沉思錄》等；
老年讀佛道經典等，像《老子》《心經》《金剛經》等，繁花落盡，盡顯本色。
結語
人要獨立行走，不能依賴他人，幼時蹣跚學步，需人助；老年體弱多病，需代步。
多讀，尋找適合自己的。讀多了，就會找到最適合的。
總之，以我為主，薦書，只可參考，不可依賴。
筱說歷史666
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