绿城阿永
俗语有“树大自直”，指的就是说小时候的坏孩子，长大了自己就会变好。这种情况当然有，或许还有很多。其实是因为这些坏孩子在长大后受到了很好的教育，或者遇到了一个很好的环境，他才会变成了一个很好的人。否则他绝不会“树大自直”。
美国女性心理学家沙利.泰勒教授在她的“温存的本能”一书中的一段话，也可以证明这一点，她写道：男性和女性的基因都包含“关怀和照料他人”的动物本能，不过这一本能只在出生后遇到合适的家庭和社会环境時才会被开发出来。假如我们出生后根本没有体验过温存，那么我们身体里司掌“温存”的基因就纷纷夭折，没有机会被激活。
孟子如果没有那位懂得“三迁”的母亲，大约就不可能成为“孟子”吧。再说，如果我们都能“树大自直”，那我们各国都投入了那么多的人力物力办学校，还有什么意义。
戴家圩
我认为孩子应该从小教育。
“玉不琢，不成器”，小孩子更应该精雕细琢！否则，在他们还不懂自觉、自律的时候，在他们的行为举止出现问题的时候，家长不及时指出并纠正他们的不良行为习惯，而是待到他们长大了再自己去改变。可是是不是所有的人想改就轻易改变呢？
我想会出现以下情况：有毅力的人则易改；但并不是所有人都有坚定的决心，不屈不挠的意志的，往往有的人还没有等到他们要有意识去改正的时候，他们已经误入歧途了；还有大部分人会想去改，但疏于决心不够，而游走在边缘，不会误入歧图，也优秀不起。
人的行为举止就像一棵树一样，本来树枝是直的，如果被生歪了，也没有及时扶正，等到它长成参天大树时，再来将它歪的地方变直，这是轻易的事情吗？
小孩子是需要从小教育的，而且一刻也不能懈怠，还需要足够的细心与耐心！
初萌的小豌豆
有句话说得好“三岁看大，七岁看老”，从这句话我们就知道教育的时效性。
1 三岁以前，培养孩子良好的个人习惯，比如收拾自己的玩具，不乱扔垃圾，尊重老人，自己吃饭，讲故事，看画报等等
2 七岁以前培养力所能及帮爸妈做点家务，阅读习惯，认真书写的习惯，倾听与专注等
3 小学要严厉，初中要严格，高中就是尊重他自己的选择了。或者说如果在高中以后了才来教育他怎么读书，理想是什么，没有前期的亲子关系与教育做铺垫，那么你的说教会没啥效果，甚至引发家庭矛盾
所以，作为父母，我们的权威性是慢慢递减的，教育跟播种一样，要抓住机会，注意时效性
