不完善的自我
懂道理的家庭，會理解老師的良苦用心。這個老師是真的替學生著急啊。小時候不聽話被老師揍一頓，回家家長接著揍一頓，家長那時候認為老師沒有無緣無故揍你家孩子的。（當然除了個別老師確實素質低下之外）
也就是自從有了獨生子女以後，老師對學生不好管也不敢罵了。上個體育課磕破點皮，全家老小都能到學校把老師吃了。所以培養了一批拿不起放不下，沒有霸氣的一群人。藉此希望家長們多理解學校、老師的愛生如子望生成龍的初衷，對老師少些干涉。學生哪怕在學校真的受點了委屈，也是對將來有好處的。
北方海邊人
如果我的孩子被老師體罰並摔壞手機，我不會指責老師。我在感謝老師的同時，配合他共同把孩子教育好，因為我知道，這位老師儘管脾氣壞了點兒，但他是一個對學生負責人的老師。如果遇到這種事，我會這樣做：
第一，問清孩子被老師體罰並摔壞手機的原因，然後，狠狠地把孩子批評教育一頓。得知老師因為管理孩子而摔壞手機的事，我肯定會生氣的，但，靜下心來想一想，我覺得這都是孩子在學校不聽話而造成的，因此，我會單獨把孩子叫到書房問清到底是什麼原因讓老師生這麼大的氣，以至於把手機都摔壞了。然後，我會狠狠地把孩子批評一頓，告訴他，老師這樣做都是為學生好，老師並沒有惡意。我告訴孩子不但不要記恨老師，而且要感謝老師，因為他遇到了一個對學生及其負責人的老師。讓孩子感激老師，不管將來走到哪裡都要記住這位老師，把他當做恩人。
第二，我會到學校和老師溝通，親自致歉，並感謝老師對孩子的嚴加管理。我親自到學校找到這位老師，向他道歉自己教子無方，以至於因為孩子不好好學習，惹老師生氣。告訴老師，今後，如果孩子在學校不遵守學校紀律，不認真完成作業等，一定不要遷就他，繼續教育。
第三，我會加強對孩子的教育，並配合老師，共同把他管理好。我會不定期的打電話和老師聯繫，看看孩子在學校的表現，發現問題及時配合老師解決。我也會把孩子在家裡的表現反映給老師，如果遇到不能解決的問題，也會請老師幫助管理，讓孩子沿著正確的人生路走下去，為了孩子未來的人生路打下堅實的基礎。
第四，針對老師摔壞手機的事，我會心平氣和地指出他這樣做的不足之處。老師摔壞手機，不管他有什麼理由，不管孩子把他氣成什麼樣，老師摔手機是不對的，這樣有損老師在學生心目中的形象。這些話我是要給老師說的。手機壞了，我不一定要他賠償，我可以到手機修理店裡修一修，如果老師覺得自己做法確實不妥，非要自己去修，也未嘗不可。
第五，作為家長，我會理解老師當時的心情。課堂上學生不好好學習，玩手機或者幹其它與學習無關的事情，老師當時肯定生氣，批評學生是應該的。作為家長，我不會和他大吵大鬧，甚至向教育局投訴他。人無完人，老師也有七情六慾，學生犯錯誤老師生氣也是有情可原的。但，針對這件事，我會告訴老師，遇事要冷靜處理，衝動是魔鬼！要三思而後行！
第六，教育孩子要尊重老師的勞動，好好學習，不要給老師找麻煩。孩子畢竟小，不懂事，貪玩不愛學習，給老師找麻煩，這是孩子的不對，家長要配合老師把孩子教育好，讓他們步入正確的學習軌道。教育孩子要尊重老師，尊重他們的勞動，不給老師找不必要的麻煩。
因此，如果孩子被老師體罰和摔壞手機，我不會指責老師，而且感謝老師對孩子嚴加管教。我也會配合教師共同管理好孩子，讓他好好學習，做一個合格的學生，為未來的人生路打好基礎，成為祖國的棟樑之才。
大家好：我是臨溪撫琴，小學高級教師。業餘時間喜歡讀書、碼字，擅長回答教育類、親情類問題，歡迎閱讀！歡迎關注！願我們共同交流學習！（文字皆為本人原創，版權所有，侵權必究！）（圖片來自網絡，聯繫刪除）
靜品茶香
如果是我的孩子被老師適當的體罰和摔壞手機，我理解並支持老師，因為老師的出發點是為孩子好，只是恨天不成鋼。在對待孩子教育問題上必須家長、老師在同一戰壕裡，思想上高度契合，當日後孩子成為國家棟梁之材時你會為今天的行為而驕傲自豪。
