創造營water
教師的最大財富，筆者認為：應該是他的學識和知識。教師的工作，是教書育人。要想教好書，育好人，教師必須要有豐富的學識，淵博的知識，還要有一顆愛心，才能為學生傳道、授業、解惑。
每一個學生，他的天賦、秉性是不一樣的，所以，教師要根據學生的不同情況，進行“因材施教”。教師的工作，不僅是教給學生掌握知識，更是教會學生怎樣去做人，怎樣才能成為一個對國家有用的人。
我的一位高中語文老師，今年已經八十五歲高齡，還依然過著平淡、樸實的生活。可是，當我們和他談論起他的教書生涯時，他就會眉飛色舞起來，指著牆上的一屆一屆畢業學生的合影，哪些學生當年考取了全國重點大學；那些學生成為了國家棟梁之材；那些學生在普通崗位上也做出了成績。對我們娓娓道來，激動之情溢於言表。從老師的言語、情感之中，我讀懂了：什麼是幸福，什麼是富有。
知足楊樹
你覺得教師最大的財富是什麼呢？
教師一生兩袖清風，如蠟燭燃燒了自己，照亮了他人，故而教師談何財富，更無最大之說。
教師與農民相比，無收穫之悅，農民的收穫顆粒歸倉，教師的收穫屬於學生、家長和社會；與工人相比，無產品之喜，工人的優品可搶佔市場，教師的產品屬於國家和社會。
如果說教師有財富，那就是一生的無私奉獻，無時無刻的為他人著想的辛勤勞作。
最大的財富就是蠟燭燃燒之後的水和二氧化碳，能與空氣為伍、與天空為伴。
秒懂化學
1.有自己獨特的教學體系，有高效的教學成績，有優秀的中考成績哥。桃李滿天下，朋友遍四海。
2.學生和家長的贊同和認可。同事和領導的贊同和欣賞。
3.是名師，是明師。
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