最近不少被超長寒假“折磨”的家長和我抱怨，“為什麼別人家孩子都沒有父母天天催著、陪著，但各方面都很優秀、自覺，從不讓人操心，
孩子得天天盯著，一天不管都不行，作業拖延還偷懶，網課都要陪著聽才認真，我太累了！”
相信很多家長都曾遇到過這樣的問題，面對孩子教育問題，自己犧牲那麼多，把所有的精力投入在孩子身上，但結果總是不盡人意。
當然也有不少教育方式倡導父母應該適當放手，但家長更多的焦慮是，“天天看著都不行，真的放手了，孩子還不知道會變成什麼樣？”
那麼家庭教育中父母如何做到放手？所謂“放手”是不是什麼都不管，我們如何做才能成為孩子口中羨慕的“別人家的爸媽”？
首先家長必須建立放手的意識，父母需要發揮積極的引導作用，激發孩子內在驅動，培養孩子獨立自主的能力，未來孩子才能真正實現自由“展翅高飛”~
如何引導？需要遵循以下三個原則：
適當示弱原則。
德國慕尼黑大學教育學專家蘭海曾說過：“當孩子面對一個無所不能的人時，他只有兩個選擇：一個是向這無所不能的人學習，於是追求完美，不能容忍自己的缺點；另一個就是什麼都不做了，因為這個能人什麼都能做！”
嘗試卸下“超人爸媽”的包袱，在保證安全的前提下，家長將自主權交給孩子，適當示弱引導孩子獨立承擔，自主選擇。比如：讓孩子參與日常家務分工；主動請求孩子幫忙；邀請孩子參與家庭決策等。
父母需要給予照顧但堅決不能嬌慣和事事包辦，讓孩子承擔力所能及的責任，在點滴小事中找到自己的價值感和成就感。只有父母真正慢下來，孩子的成長才能快起來。
陪伴成長原則。
托爾斯泰曾說：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上，歸結到父母生活的端正和完善上。”
演員海清和她“神仙兒子”蛋妞的日常互動一度引起全網寶媽們的羨慕。平常只要她拿起書或者劇本，蛋妞就會自覺拿起書或者寫作業。海清在圈內是出名的用功，經常利用演戲的零碎時間看書學習，無時無刻都在用實際行動告訴蛋妞：你在學習，我也在成長，我們都要去堅持。
好的教育是要做給孩子看而不是說給孩子聽，家長給予最高質量的陪伴就是引導孩子，我們需要不斷地努力和拼搏，才會收穫更好的自己。
平等尊重原則。
蘇霍姆林斯基曾說：“不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和願望的人。”
拋開父母就是權威的觀念，用平等的眼光去對待孩子，每個人都是第一次做父母。承認自己的不足並不是什麼丟臉的事情，我們都需要在遇到問題並解決問題的過程中，不斷適應和完善，請多給彼此一點耐心和尊重！
每一個孩子都蟄伏著巨大的潛力，在歲月和時間的長河裡，會變得越來越高大，越來越力量，越來越智慧，當然也會越來越有能力，相信並支持他，學習和他一起變得更棒！
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