高考在即，後浪刷屏，是在致敬年輕一代嗎？
不，是在麻痺和嘲諷!
01 選擇，自由，遠方
年輕一代的所謂更多選擇不是誰告訴他們，他們就有了選擇，而是他們切實的能有其他選擇。一般百姓家的孩子，除了高考還有其他更好的選擇嗎？
年輕一代的自由不是誰告訴他們，他們就有自由，而是他們感受到了自由生活而不是為生活所迫，不敢發聲。李醫生逝者已矣，生者下次還敢於天下先嗎？
年輕一代的遠方不一定是千里之外的異國他鄉，而常常是心中那份渴望，併為之拼搏的夢想。可是你買了房子，還敢有夢想嗎？
02 引導，獨立，改變
教育從來不是要討好年輕的一代，而是要引導年輕的一代。
教育從來不是告訴年輕的一代，你多麼的幸福，而是引導年輕的一代去發現和創造幸福。
教育從來不是告訴年輕一代，你有多麼的自由，而是教育年輕人能夠去認識什麼才是真正的自由。
教育從來不是告訴年輕一代，應該如何選擇，而是告訴年輕一代，你們應當學會如何自己選擇。
教育從來不是隻讓年輕一代看到美善和光明的世界，教育更是要讓年輕一代看到那世界黑暗的陰暗的一面，讓年輕一代能夠有勇氣直面陰暗，讓年輕一代由力量去改變陰暗，讓年輕一代有愛心去溫暖陰暗成為光明。
教育要讓年輕一代學會獨立思考，教育要讓年輕一代不再人云亦云，教育要讓年輕一代不再被網絡輿論所裹挾，教育要讓年輕一代敢於挑戰故有的權威，教育要讓年輕一代敢於突破和創新。
03 源頭，思考，愛
教育，要讓年輕一代從源頭開始認識自己。
教育要讓年輕一代自己獨立的去思考：我從哪裡來？我活的意義是什麼？我將要到哪裡去？
教育是讓年輕一代知道自己是活著的人，而不是20歲已經死了，70歲才埋葬。
教育可以提供參考，可以提供案例，可以提供引導，但教育的最終是要用愛心來培育年輕一代的獨立思考。
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