高考在即，后浪刷屏，是在致敬年轻一代吗？
不，是在麻痹和嘲讽!
01 选择，自由，远方
年轻一代的所谓更多选择不是谁告诉他们，他们就有了选择，而是他们切实的能有其他选择。一般百姓家的孩子，除了高考还有其他更好的选择吗？
年轻一代的自由不是谁告诉他们，他们就有自由，而是他们感受到了自由生活而不是为生活所迫，不敢发声。李医生逝者已矣，生者下次还敢于天下先吗？
年轻一代的远方不一定是千里之外的异国他乡，而常常是心中那份渴望，并为之拼搏的梦想。可是你买了房子，还敢有梦想吗？
02 引导，独立，改变
教育从来不是要讨好年轻的一代，而是要引导年轻的一代。
教育从来不是告诉年轻的一代，你多么的幸福，而是引导年轻的一代去发现和创造幸福。
教育从来不是告诉年轻一代，你有多么的自由，而是教育年轻人能够去认识什么才是真正的自由。
教育从来不是告诉年轻一代，应该如何选择，而是告诉年轻一代，你们应当学会如何自己选择。
教育从来不是只让年轻一代看到美善和光明的世界，教育更是要让年轻一代看到那世界黑暗的阴暗的一面，让年轻一代能够有勇气直面阴暗，让年轻一代由力量去改变阴暗，让年轻一代有爱心去温暖阴暗成为光明。
教育要让年轻一代学会独立思考，教育要让年轻一代不再人云亦云，教育要让年轻一代不再被网络舆论所裹挟，教育要让年轻一代敢于挑战故有的权威，教育要让年轻一代敢于突破和创新。
03 源头，思考，爱
教育，要让年轻一代从源头开始认识自己。
教育要让年轻一代自己独立的去思考：我从哪里来？我活的意义是什么？我将要到哪里去？
教育是让年轻一代知道自己是活着的人，而不是20岁已经死了，70岁才埋葬。
教育可以提供参考，可以提供案例，可以提供引导，但教育的最终是要用爱心来培育年轻一代的独立思考。
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