《死亡詩社》又名《春風化雨》，這是一部有關成長的影片。我個人比較喜歡《死亡詩社》這個譯 《春風化雨》的重點僅在基廷老師身上，讚揚的是基廷老師引導孩子們為愛、為自由、為人生的精神。而《死亡詩社》是基廷老師在學生時代組建的一個秘密團體。很多年後，孩子們有重組了死亡詩社，找到了以前從未有過的勇氣和激情，當然也付出了慘烈的代價。死亡詩社——也許正式借用了由死向生的含義，只有讓不屬於自己的那部分思想，那部分靈魂死去，才能真正把握住屬於心靈的那部分生命，開始真正而清醒的生。
故事發生在50年代末美國佛蒙特州的威爾頓學院，這是一所著名的男生大學預科學校，以校風嚴謹著稱，崇尚“Tradition傳統、Honor榮譽、Discipline紀律、Excellence卓越”的校訓。開學典禮氣氛肅穆，美麗的威爾頓學院又迎來了一批新的學員為了能考上著名大學，孩子們開始了學院裡古板沉悶緊張的學習生活。
這其實是一部詩意的電影，卻有著一個如此陰冷的名字。Dead poets society，讓人在完全不瞭解的情況下會誤以為是驚悚片什麼的。片名本意應該如片中所描述的那樣，是古老的，已逝去的詩社之意，可卻被譯者硬生生的翻譯成了死亡詩社（雖然有人會覺得有一種為理想而死之意在其中，但是我並不贊同），所以相信更多人如我一樣更偏愛“春風化雨”這樣如片子本身詩意卻貼切的譯名吧。
這部被譽為影史百大經典之一的片子，所謂經典永不過時，即使在二十多年後的今天，仍然可以讓每個人或多或少找到自身的影子。讓曾經年輕和正在年輕的內心泛起漣漪。這種影響永遠不會隨著時代變遷而改變，反而越發熠熠生輝，而這也正是這部片子的魅力所在。讚美的話無需再多言，只是想談談自己的一些想法罷了。
影片一開始就把這所學校描繪成一個重視傳統的監獄般的人間煉獄。大大的橫幅TRADITION，面相醜陋的學校領導。不僅讓新生感到害怕，也讓觀眾感到反感。於是Keating的反傳統的教學方式和一群反叛的學生成了歌頌的對象。從這點看來這帶有濃厚的美國氣息。可惜的是無論怎麼叛逆，最終Neil死了，keating被趕走了。其餘人繼續留在學校受煎熬。
在這部電影幽默的氣氛中可以感到一種說不出的沉重。光影交錯中散射的氣息竟然與我而今的心情、與我過去點點滴滴的經歷如此的契合。也許這是我最喜歡這部電影的原因。
一個個非常吸引人的鏡頭，可以讓你沉醉其中。一個氣度非凡、魅力四射，一個偉大的人類靈魂工程師---基丁老師，向他的學生傳授人生的哲理"only in dreams can a man be truely free"。當然也少不了我最喜歡的一句臺詞“carpe diem”（seize the day）。自由之思想,獨立之精神，堅定的信念，也許是人一生活著的意義所在。正如米蘭·昆德拉所說：假如我們不能改變這個世界，那我們至少應該改變我們的生活，自由自在地活著。讓我最感動、體會最深的是：“我步入叢林，因為我希望生活的有意義，我希望活的深刻。汲取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免讓我在生命終結時，發現自己從來沒有活過！”
整部影片沒有跌宕起伏的情節波動，沒有令人震撼的宏大場面，沒有熱血沸騰的動作大戲，任何商業大片所慣有的元素，在這部影片裡幾乎沒有立足之地。她是那麼的樸素，樸素的開場，樸素的敘事，樸素的場景，樸素的演員，每一個鏡頭都像一幅淡雅的素描，離生活很近，與真實不遠。但她又是那麼的富有力量，有力的情節推進，有力的臺詞語言，有力的思想內涵，每一句臺詞和每一個人物，都用詩意的方式傳遞關於人生、關於生活的真諦。“抓緊時間，孩子，讓你的人生不同尋常！”、“人們只有在夢裡才能得到真正的自由！”、“站上講臺，用不同的眼光看待世界”、“及時採擷你的花蕾，舊時光一去不回”......如此這般的詩句，如此這般的態度，如此這般的思想，讓這部影片非同尋常。
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