央視2019主持人大賽新聞類決賽中，畢業於劍橋大學的中國國際電視臺出鏡記者鄒韻斬獲冠軍。
在與杭州電視臺主持人白影的PK中，她們過招的題目是：作為主持人：更應該言之有理？更應該言之有物？PK過程很精彩，更讓我印象深刻的是，董卿給她們倆的褒獎中說的“講故事的黃金拋物線”。
“我很同意剛才白影的她在講述當中的所有的論點，言之有物是言之有理的基礎，但是，我沒有想到是鄒韻能夠在這樣一個對抗當中，很快地去釐清自己的思路，給出一些具體的事例進行反擊。二位剛才的這個講述真的是特別符合我們說講故事的一個黃金拋物線，設定情節，而後進入話題，而後引發衝突，而後進入高潮，解決問題，給出結論，真的是體現了你們相當專業的水準。”
設定情節
進入話題
引發衝突
進入高潮
解決問題
給出結論
以上六步，構成講故事的黃金拋物線！
這不由得讓我想起了曾經一位老師備考時講過的故事：小白兔“歡歡”去菜地裡搬南瓜，怎麼也搬不動，後來看見猴子叔叔騎自行車受到了啟發，把南瓜向自行車輪胎那樣立起來，然後推著南瓜滾回了家。
當然這是一個濃縮的故事版本，備考老師當時講的更加詳細、生動、形象。而我當時的給出的建議只是想到了“歡歡”這樣一個小白兔的名字是否可以改？是否可以改成“圓圓”？
但現在用董卿“講故事的黃金拋物線”來衡量，就可以設置一些懸念，那就是一開始小白兔“圓圓”的名字被小夥伴們嘲笑，自己很苦惱，不明白媽媽為什麼給自己取這麼俗氣的名字。
這樣在整個故事的拋物線中，逐漸給出答案。梳理一下，這六步就可以構成這麼一個黃金拋物線。
第一步：設定情節——“圓圓”的煩惱。
第二步：進入話題——“圓圓”去玩耍。
第三步：引發衝突——“圓圓”被嘲笑。
第四步：進入高潮——“圓圓”搬南瓜。
第五步：解決問題——“圓圓”的深意。
第六步：給出結論——“圓圓”的成長。
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