最近華為因為美國的蠻橫打壓，陷入一時風波，但華為始終處於淡定從容的一個狀態，這絕對是扛扛的“硬核”，很多人都在說是因為華為自身牢牢掌握了核心技術，永遠保持企業的憂患意識。
這絕對是必須承認的，但華為的實力還有一點也是不可忽略的：未來的預見。
創新能力
十年前，華為對於未來市場競爭和風波的預見，正是當下華為面對風波能夠淡定處理的表現。除了核心技術層面的掌握，更多的是企業自身就意識到這一點，不斷開發技術與預見創新的能力體現。
未來雖是不可預見的，但是在華為面前，似乎變得遊刃有餘，這背後的支撐也讓我們更加的相信民族的創新能力，更相信我們自己的創新品牌。
創新與特色
校服作為學生時代的一個外在體現，也是一張流動的校園名片，承載著一個學校的校園文化和辦學理念。
麗江寧蒗第一幼兒園民服校服
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校服在不用的階段都有其不同的代表特色，而民族特色的校服承襲了各自民族的傳統文化，從教書育人的學校開始，以學生時代的同學們起步，對民族文化傳播、創造文化民校以及推動民族教育文化事業的發展都有著極具重大的意義。
發展與傳承
中國傳統文化的發展，經歷了幾千年的流傳，直至今日，也即將迎來新的發展契機。大量的民族文化湧入校園，校園禮儀課程、國學班以及民族社團的建立，在學習主修社會發展所需技能知識的同時，輔修民族文化的博大內涵，這也充分體現了中國的傳統文化傳承，以及未來的發展趨勢。
祿勸民族小學民族校服
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民族與校服
民族的校服的出現，正是符合當今社會追趕時尚文化的趨勢，也是將創新的民族服飾傳承下去的一種表現形式。
寧蒗第一幼兒園民族校服
民族校服的核心理念在於傳承與創新，基於各個民族的文化，包括但不侷限於各個民族的服飾，更要深入多方面的進行實地考察，包括學校的教育理念、建築風格以及整體的年齡階段，也必須對於當地的民風、習俗、節日、信仰細緻且針對的瞭解，愛民族、愛服飾、愛生活才能賦予民族校服意境濃厚的文化美感。
祿勸民族小學民族校服
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民族校服的迴歸，不是在逆時代的路上無厘頭的奔襲，而是順應時代潮流在創新的路上砥礪前行。
柔和而又強烈的民族色彩的搭配，平衡了職業莊嚴肅穆的氣息，顛覆了“運動套裝”的設計，多了一份淡然愜意，增添了學生的熱情朝陽，更是不負民族之美。
寧蒗第一幼兒園民族校服
不是所有的民族校服都叫霓裳。
地處西南區域，歷經26年反覆的市場檢驗和探索，用兩代人的時間的推敲打磨，匯聚豐富的民族服飾文化素材，始終堅持民族文化的初心，資深設計師匠心打造品質民族服飾專屬定製，用心甄選民族服飾面料，量體裁衣，專注於傳承與發展，融合了時尚與現代，增添了更多的創新與美感。
在這條通往民族校服的路上，我們永不停歇，只因是民族的。
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