说实话，入手《寻找美猴王》，只为给孩子讲讲《西游记》故事，普普通通一册绘本，并没让我有太多期待。
谁知，收到书后，却带给我和孩子无限惊喜。
01 超级买家秀：厚重结实，可以长久阅读。
首先，它特别大。小伙伴儿们来感受一下。4岁半的宝贝，抱着近半人高的书。书册打开，几乎相当于孩子双臂伸展的长度。
还有，就是令人震撼的全景图形式。每页纸上，都构建了一个西游世界。
也看过不少童书，有的有插图就感觉赚到了。而现在坐在客厅一角翻开这本书，一张张精彩画面目不暇接，一个个神话故事纷至沓来，无限乐趣先就俘获了我。
再有，就是书册既大且厚，纸质和装订都格外豪华，每次光翻书光都会觉得超过瘾。
日本国宝级童书作家中川李枝子老师凭借17年保育工作的经验，在她的力作《当孩子遇见书》中，提出了评价绘本的标准：“这本书是否能够长久地被孩子们阅读”。
要问这本《寻找美猴王》能读多长久？
朋友带着8个月的儿子来我家，小家伙一眼就看中了它！
不过，光拿起来，就是一个挺费劲儿的体力活儿。宝贝小脸通红，坐在地板上边使劲边哼哼，成功地把这本书从矮书架上抽出来，然后长出一口气，像大人一样释放着疲劳、舒适、又充实的感觉，简直不要太好笑。
当然，这么小的孩子，比起看绘本，注视他的眼睛，和他说活互动才更重要一些。不过，把这本书当做发散能量的身体活动，让孩子尽情把玩，早早和绘本结缘，又何乐而不为呢？
关键在于，这本书完全不怕被弄坏！
中川李枝子老师说，优秀的出版社会把书做的结实耐用，看上去也很有品位，孩子看到这样的书，会发自内心地尊重，小心地使用。这样的书就算书角有磨损，装订线断裂，书页也不会散乱掉落。
好的绘本能长久阅读，所以一点儿也不贵，完全值得。当然，评价一本书贵与不贵，更多取决于内容，与其购买内容一般却便宜的书，不如把钱攒起来去买本好的。
《寻找美猴王》封面
孩子大一点儿，有了一定理解力，爸妈可以用书中的“故事解读”小册子，给孩子讲西游。像我家4岁半这位，他抱着大书翻，我拿着小册念，内容共通，简直不要太和谐。讲累了，还能扫描腰封上的二维码，直达喜马拉雅APP，畅听完整故事。
听我念过几次，他就抱着书去找爸爸，让爸爸听他讲书上的故事。刚开始，真把爸爸吓了一跳，居然能讲西游记了？书上也没有字，这是啥时练就的表达力啊？！简直太有意思。
此外，中川李枝子老师，在十几年前受邀参加某地召开的幼儿教育研究会，针对幼儿文学世界就做出发言。她认为，幼儿和文学的关联是因为背后有着玩耍的世界。
《寻找美猴王》这本书好就好在，不仅可以看，可以读，可以听，更可以让孩子充分享受玩耍的乐趣。
02 尽情玩耍：玩的同时，提升专注力和记忆力
“妈妈，猴子也吃牛油果吗？”
“妈妈，奶奶怎么是黄头发？”
“妈妈，螃蟹和乌龟谁厉害？”
“妈妈，这个老爷爷光溜溜……”
这都是什么鬼？我明明是要给他讲西游记故事啊！
《寻找美猴王》书内一角，超多细节~
原来，牛油果，就在花果山上，孙悟空脚下，这么小都能发现。
龟兵蟹将，比悟空进龙宫夺宝更吸引他。
“老奶奶”居然是如来佛祖，还把弥勒佛当成了“老爷爷”~
比起听我大段大段地读故事，我家4岁半的“小坏蛋”，更喜欢从书中寻找小宝藏，自己来解读。
仔细研究发现，原来，“寻宝”正是这本书的亮点！
整个绘本，有超过400个西游群像，近100个寻物游戏。
“数一数，这一页上有多少人物？”
“孙悟空变身而成的庙宇，又藏在哪里？”
一只蝙蝠、一盘苹果、一个笔筒、一架宝瓶，孩子玩起“寻宝”游戏，简直乐此不疲。
原来可以这样玩儿？！
“记忆力大师”罗德·布雷默花费近30年时间实践了世界上出版的绝大多数自学记忆类书籍，最终构建了能够强化大脑、帮助学习者建立高效自学系统的“终极学习法”。在新作《如何成为学霸》这本书中，他详细阐述了这套方法，提出专注、记忆、阅读、归纳和速算五大能力，并将专注力排在五大能力之首。
记得牢，首先要专注；而记忆力，其实包含记录、存储、和检索信息三大能力。这些能力，通过以上的“寻宝”小游戏，都可以得到有效锻炼。
类似的专注力绘本，国外早就有。《威利在哪里》已经成为风靡全球的经典视觉大发现丛书，出版至今，累计销量超过5000万册，被译成30余种语言。
更重要的是，《寻找美猴王》把趣味性和知识性融为一炉，让小朋友们在接受耐力、眼力和专注力考验的同时，获得历史、文化、地理、经典等各方面的知识。
孩子的求知欲旺盛，热心钻研，记东西快，这些技能并不是由于爸妈敦促才掌握，而是他们在生活中通过“玩儿”养成的习惯。思考怎样玩儿更充实，怎样玩儿更有意思，这才符合孩子的学习特点。
对于任何事，孩子们都是先用心灵去接受，然后才慢慢加以理解。玩耍无疑是最容易被心接受的，在游戏中理解的知识，绝对更有意思。
《寻找美猴王》这本书除了用更容易理解的图画，把古典名著《西游记》中的经典场景呈现出来，还非常尊重原著。有些内容，连没看过《西游记》原著的我都是第一次读到。
比如，孙悟空的一身披挂，“凤翅紫金冠、锁子黄金甲、藕丝步云履”。
和悟空结义的六个妖王也有名字，分别“牛魔王、鹏魔王、狮驼王、蛟魔王、猕猴王和禺狨王”。
孙悟空的一身披挂，你知道叫什么名字吗？
孩子在图中找到这些，马上现学现用，用起来方便，立刻就能记住。
从小看过这册书，还能一定程度上避免受影视剧和一些不靠谱的童书绘本影响。在上学后阅读量要求越来越大的今天，可以打下良好的学习基础。
03 亲密关系法宝：发现孩子，发现自我
很多时候，我是不知道怎么陪孩子玩儿的。玩着玩儿着，就变成了他去看电视，我来看手机。
和孩子一起看《寻找美猴王》，除了一起享受快乐，还能够通过绘本再度发现孩子，发现自己，打造前所未有的亲密关系，这真是非常宝贵的附加值。
亲密关系有多重要？有研究人员对身在医院或者收容所中的危重病人进行过调查，结果发现，有90%的绝症患者把亲密关系选项放在第一位。
一位50岁，拥有三个孩子却因癌症面临死亡的母亲说：“你不必等到变成我这种状况时，才知道生命中没有任何事物比爱更加重要。”
罗纳德·阿德勒在亲密关系宝典《沟通的艺术》这本书中，提到构建亲密关系的四个向度。除了身体、智力、情感，共享活动是获得亲密关系十分重要的一环。
现在，和孩子共同阅读一本书，就是最好的共享活动方法。
《寻找美猴王》这册绘本，全方位、立体式地提供了和孩子共读的形式。
绘本画册、寻宝游戏、故事解读、玄奘西行路线图、故事阅读app，每一项都可以陪伴孩子，渡过一段美好时光。
孩子从三岁开始，基本就能接受阅读。不管是爸爸还是妈妈，有空和孩子待在一起，想尽办法让孩子听到有趣的声音，看到有趣的东西，哪怕是一句话，都要让孩子多讲讲。
绝大多数父母在得知宝贝存在的瞬间，就已经开始准备进行英才教育了。其实，多听、多看、多读、多玩，这种不断捕捉自家孩子感官发育的举动，才是真正的英才教育。
德国儿童文学作家埃里希·凯斯特纳说：“大多数人，就像脱去一顶旧帽子，早把童年抛之脑后。又如忘记一个没用的电话号码，忘却了自己的童年……学校起劲地要求我们从低班升到中班、升到高班。当我们最终到达上边，刚站稳脚跟，人家就把我们身后“多余”的阶梯锯掉了，让我们再也回不到原来的地方。”
《寻找美猴王》这册绘本，不仅给童年和成年搭建了自由通行的楼梯，让孩子感受神话魅力，也让爸妈保持一颗童心，还能帮助孩子在童年时就站稳脚跟，自己拓展稳步走到学习的最上层。刚兴趣的小伙伴儿不妨一起来“玩儿”~
《当孩子遇见书》，中川李枝子
《如何成为学霸》，罗德·布雷默
《沟通的艺术：看入人里，看出人外》，罗纳德·阿德勒
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