（记者 张伟 通讯员 敬瀚渝）自新型冠状病毒疫情发生以来，孩子们基本待在家里，在此间幼儿的身心健康发展如何？成长需求有没有得到满足？大部分父母陆续上班孩子们在家又是如何度过？太多的不放心让老师们记挂着。为了更好地了解幼儿在家的各种情况，针对发现的问题及时引导，郑州市金水区第五幼儿园开展了“家园携手共战“疫”，线上家访暖人心”的线上家访活动。
线上家访前充分做好各项准备工作
线上家访进行前，为了保证线上家访的质量与效果，幼儿园保教主任王晶静带领老师们结合小班幼儿年龄段特点和疫情相关内容，对延迟开学期间的家访形式进行线上探讨，并将访谈内容细化，围绕“疫情期间我们的家庭生活”“幼儿在假期中各方面能力的发展与进步”“居家期间您在对孩子的教育和沟通上是否遇到难题”等问题展开讨论。为了避免出现教师问、家长答，孩子在一边无所事事的情况，让家长活动流于形式。老师们准备了一些有趣的互动小游戏，穿插在家访过程中进行，确保此次线上家访取得实效，落到实处。
金水五幼组织开展线上家访活动
视频家访中，孩子们兴奋地向老师讲述了自己假期里发生的趣事，“老师你看，这是我画的画”“老师，等开学了我们一起玩捉迷藏的游戏吧？”“老师，我好想你和小朋友，但是外面有小怪兽，不能去幼儿园”……话语中透露出的是彼此的亲昵与想念，传递的是满满的正能量。通过线上家访，教师们了解幼儿居家生活情况、健康状况、行为习惯等，给家长提供科学的教育指导策略，帮助孩子在疫情期间做好心理的防护，并提醒幼儿多锻炼身体，帮助父母做力所能及的家务劳动，以健康的心态和体魄抗击疫情。家长们对疫情期间幼儿园采取新形式的线上家访，表示非常赞同，并对老师的辛勤付出及工作的细致、扎实给予了肯定。
幼儿与老师、小朋友互动分享假期趣事
老师们在家访结束后，填写家访信息表，撰写家访总结报告，归纳总结出幼儿家庭的基本健康情况和防疫情况、孩子在家的日常学习和生活状态、家长的育儿观念、家长在日常教育过程中遇到的困惑等方面的信息，作为开学后保教工作的依据。
本次线上家访，增进了师幼之间的情感，受到家长们的积极回应，搭起了老师与幼儿家长之间的空中桥梁，家长们表示一定积极配合防疫要求，做好幼儿和家人的个人防护工作。家园共育，积极配合，共同努力，静待美好！
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