2020年1月26日
农历正月初二
1月26日，教体局召开紧急会议，按照会议精神，第五实验小学布置摸排1月10号后外出的全体师生及与武汉返乡人员有接触的师生名单，制定应对新型冠状病毒安全预案，延期开学的教学工作预案，就此拉开了全校抗疫的序幕。
记得2003年的非典时期，放假两个月，当时，我担任初三两个班的数学课，一个班的班主任，疫情期间真是心急如焚，没有复习资料，102名学生的中考怎么办？放假之初反复叮嘱：“万变不离其宗，假期把课本的例题都理解了背下来。”
那时我们虽然害怕，但由于当时没有微信等信息快速传播渠道，反而没有当下的恐慌。如今疫情突如其来，似乎头一次，灾难如此近在咫尺，如此与我们息息相关。各种信息纷涌而至，甚至，微信里、网络中还有好多不实信息干扰我们焦虑的心。
然而，无论怎样，指导1699名孩子积极应对疫情，安排延期开学的教学工作是当务之急。学校当即成立了特殊时期“教研小分队”，我们一直思考，如何“兵马未到，粮草先行”，既然延期开学，停课不停学，孩子学什么？怎么学？如何提前备课，如何呈现出来？经大家研究后决定制作五分钟重要知识点的小微课，用微课录制和学习资源推荐等多种方式借助乐教乐学平台输送学习资源。
一方面如果开学，为线下教育教学准备，一方面如果长时间延期开学，转换为“空中课堂”授课。微课时间短，一方面是为保护小学生的视力，另一方面是为不能及时观看直播的孩子回放，另外成立年级教研组长微信群，下设年级教师群，探讨研究特殊时期学生学习的内容和方式。
建立教师包联责任制，每天上报个人信息，班主任负责包联本班学生。班子成员不断分析各种问题和风险，梳理各种防控预案，对接各种信息，组建若干个联络与攻关小组，制定了2019—2020学年第二学期学校工作计划，开始了非常时期的“战时”办公状态。
2020年2月5日
农历正月十二
2月5日中午接到通知，半小时内上报防疫抽调人员名单。我立即在微信群召开班子语音会议，大家一致表态：“我们是班子成员，我们是党员，我们都上。”我校是7个抽调人员名额，校班子只有5个人，于是考虑除班子成员外，让在职的男老师先上，李巨生和郭建光两位男老师都57岁了，但我刚把想法说出来，他们就一口答应：“校长，没问题。”
一方面随时待命准备上防疫一线，另一方面教学也在紧锣密鼓地开展。
当天下午我们对所有承担线上教学任务的老师进行了乐教乐学平台的使用培训，按之前商定的方案，下发课表，并强调上午大课间做眼保健操和韵律操，下午大课间各种体能锻炼，防止孩子因常时间线上学习造成近视。按课表每个年级组上交两周的教学工作计划，开启录制微课工作。老师们一头扎在电脑、手机前，研究各种教学软件、搜集各种教学资源，工作群、教研群商讨的热火朝天。就这样，老师们“枯燥的宅居”因融入了网上教研而变得充实丰富起来。网络平台成了任课老师们的“新型讲台”，他们把备课、录课抢在了这个大正月里。他们用自己的行动，抗击疫情，用特殊的教研方式，创造特殊日子里的教育传奇。很多年过50的老教师更是发扬了“攻坚克难”“活到老，学到老”的优良传统，微课录制一点也不输年轻人。
在这场抗击疫情的战斗中，没有人能置身事外，我们都要躬身入局……
2020年2月6日
到社区防疫一线报到
从2月6号开始，学校抽调到社区防疫一线的老师们陆续到社区报到。起初的任务是入户摸排，十几、二十甚至三十几层的楼一家一户敲门，签字，且不说感染的风险，就是爬一天楼身体都会吃不消，加之疫情刚刚开始，大家都心里没底，很多住户不理解，拒绝合作，大家不知吃了多少闭门羹，受了多少白眼。当时所有防疫物资告急，学校一时准备不上，大家就靠着一个一次性口罩坚持工作，没有一个人向学校提要求，我很感动。
疫情是命令，是责任，同时疫情也是一面镜子，照出了人间的真善美。驰援武汉的医生们写下“不计报酬，不论生死”的请战书，奔赴最严重的疫区，钟南山院士红肿的眼和李兰娟院士疲惫的脸，还有那么多医生护士们脸上口罩的勒痕和背上汗水浸透的印渍……
此时，整个中华民族，正在用血肉之躯抵挡着来势汹汹的病毒，何等悲壮，何等团结，又是何等不易！全国同上一堂“疫情防控课”，这是一场精神的洗礼，也增强了我们坚决打赢疫情防控狙击战的信心。
后来，我被分配到卡点执勤，主要负责对出入小区的人员进行检查登记,体温监测,并做好政策宣传等工作。“一户两天只能出去一人” “请登记” “都是为了保护大家的安全，请理解”……这是我在值守卡点重复最多的话。
我所值守的小区没有物业，而且年纪较大的居民多，岁数大的居民习惯了买块姜要出次门、买瓶酱油又要出次门的生活习惯，突然封闭和出入登记打乱了他们原有的生活习惯。管控初期经常能听到大爷大妈们的抱怨，但随着疫情宣传工作的不断深入，随着值守人员耐心细致地解释，居民们不再抱怨了，而是自觉的排队登记，他们也常将“你们辛苦了”“你们也是为了我们好”挂在嘴边。
一次，一位年前就去梁召老家过年，一个多月没回楼上的年轻人要进小区拿衣服，他不顾执勤人员的劝阻，在卡点反复纠缠，情绪激动。我知道疫情当前,群众出现不良情绪是很正常的,在这个时候更应该对群众多一份包容和理解,避免矛盾激化。我发挥教师的职业特长，先是从小区安全讲起，而后耐心细致地向他讲解了特殊时期国家的各项政策，以及冲岗行为可能触犯的法律法规和面临的法律后果。最终，平复了对方的情绪，并得到了他的理解和支持。
前方防疫关乎居民安危，后方教学关乎1699名学生的学习和成长，准备工作也刻不容缓。班子成员白天都在防疫一线，学校的曹焕丹老师就包揽下所有老师的答疑问惑，晚上教研。老师们上传到乐教乐学平台的微课都要一一审核了，不合格的要求重录，为某一个学科教学的侧重点不断地商讨，为某一个老师微课中的小问题不断提出改进意见，升旗仪式的视频制作流程安排，语文阅读课的开展形式，德育活动的组织形式，有时为校公众号一句话里的字眼都要反复修改，晚上十一二点睡觉是常有的事，可早晨7点我们就又在防疫一线了。
可喜的是仅仅三天的时间全校制作审核了142节微课，我们都松了一口气，前两周的“粮草”已备足，下一步就是等2月10日线上授课了。事实并没有那么顺利，2月8日，有几名家长老师反映乐教乐学平台无法登陆，考虑到网络第一天有可能出现的问题，我们抓紧制定第二套方案，所有微课尽量压缩，或者把一段微课视频截成几段时长短、容量小的视频，方便上传微信群，有条件的班级建立qq群，以备不时之需。
这五天是我印象最深刻的，要克服心里和身体的巨大压力，既要抓好教学还要做好防疫，两手都要抓，两手都要硬。我感谢我的团队，关键的时候都做好自己的本职工作。年近50岁的邢校长白天入户执勤晚上教研，有时执勤的路上都在布置教研任务。叶校长除执勤外还要每天统计上报数据，韩主任有时不得不向社区请假到局去送材料、购买防疫物品。王书记除负责250户的疫情排查外，还号召党员捐款。每个人都身兼数职，大家拧成一股绳，一心想的是把防疫、教学都做好。我感动之余也为我们团结一心的小团队、大集体而骄傲！
2020年2月10日
农历正月十七 本该返校开学的日子
随着网课的开播，教研小分队成员及时调整网课中出现的问题，如何上传微课，如何避免网站拥堵，如何为学生解疑答惑，教师网上批阅作业等的一个个问题。网课开播一周后，问题解决了，老师们驾轻就熟。我们及时推出疫情教育专题、生活实践专题、致敬英雄专题、时令教育专题，一切忙而有序，张弛有度。并在周一上午8:00准时举行网上升旗仪式，一周一主题，对学生进行疫情期间的爱国主义教育。
班主任教师们，不仅每天“盯、关、跟”孩子们的学习与实践活动，还要做好防控疫情工作。及时推送各种准确信息，帮助家长和同学消除恐慌与焦虑，及时上报各种疫情防控的信息。25个班级的50位班主任，每天要学生进行体温以及症状监测记录；每天要对返乡同学的目的地、居住地、进行统计更新；对没有进行电子通行证注册的家长和学生指导注册并审核；体育老师每天跟进全校班级学生大课间的运动训练；科学、美术、音乐老师根据学科特点，组织开展丰富的动手、动脑及科学小探究活动。值得一提的是，
非常时期，老师们都变成了防控疫情期间的“防疫战士”，每个班级都变成了疫情期间的战斗小组，一个个来自班主任创意的班级活动异彩纷呈，班主任老师们挖掘自身潜能，会应急、巧适应，做非常时期的“硬核”班主任。从1月26日至3月15日50天我校公众号和各班制作的美篇共推出54篇。从致全体同学的一封信开始，全体师生就开始了众志成城的抗疫之路。我们约定少出门、不聚集，戴口罩、讲卫生，打喷嚏、捂口鼻，有症状、早就医，多运动、食健康，多读书、勤学习。这里有对上级政策的贯彻与落实；有全体师生抗击疫情的宣言；有停课不停学的精彩展示；有线上教育教学故事；有教师自编的居家健身操；有一线人员子女对父母发出的心声；有教师对特殊群体的关心与爱护；有正确用眼，预防近视的宣传；有综合实践活动成果的展示；有师生“以文聚力，同心战疫”的精彩作品；有学习雷锋，致敬英雄的手抄报和铮铮誓言；有读书活动的开展，有对抽调防疫人员的赞颂……每一篇文章都是师生真实的写照；每一篇文章都凝结着师生的心血和汗水；每一篇文章都是编辑者用心采撷的结晶！
前台后台都是舞台，如果说线上教学的老师费心、费脑，那么抽调防疫一线的人员更多的是来自身体上的考验。
2月14日下了2020年的第一场大雪，我站在雪中执勤登记，小区的志愿者看我实在是冷的连体温枪都握不住了，让我去门卫暖和一下，他们来值守。我的好友知道我在雪中执勤，把她唯一的一个N95口罩开车送来，调侃说：“你这校长当得像个苦行僧，保护好别人的同时，我命令你保护好自己啊！”我明白她言语背后的担忧，她理解我冲锋在前的担当。
我自己挨冻没关系，我离家近，我担心的是其它执勤点的老师。有的老师离执勤点很远，又不会开车，最晚的班儿到晚上9:00交接，平时还好，最怕雨雪天气，每次下雪下雨我都一一发信息给执勤的老师，叮嘱她们注意安全保暖，得知她们安全到家了，才放心。
抽调之初，最低温度还在零下10度左右天很冷，我们虽然都穿成了“粽子”还是不能御寒，就在卡口来回跑，自己发热，浑身贴满发热贴。
2020年3月9日
社区抽调人员撤回
3月9日，我校所有抽调人员圆满完成32天的防疫任务后全部撤回，班子成员全部到岗。
上班第一天，就接到新华书店的电话，所有学生用书都已到齐，可以随时提取。
从2月10日以来，我们按上级部门“停课不停学”的要求进行网络授课，孩子们在家进行线上学习，但孩子们手里没有教科书，只能依靠老师发的视频学习，老师留的作业多数由学生或家长抄在本子上再做 ……
想到师生和家长的困难，我们立即召开班子会，商讨出疫情防控时期的特殊的教科书发放方案：分年级错时段，学生按区域分组，每组选出一名家长志愿者代领，再由家长志愿者按地点安全把书送到每一位学生家长手中，做到无接触发放，保证学生的用书安全。
为了孩子们早一天拿到课本，我们说干就干：
3月9号晚上，班主任老师们把学生按居住区域分成五组，每组选出一名家长志愿者负责领书。
3月10号上午，韩主任购置了塑料袋，便于班主任老师分书，更便于家长志愿者领书送书。
3月10日下午1:30，所有的书到了学校，每班一名班主任错开时段（每个年级错开一个半小时）到校为本年级的学生分书装袋。为了不造成大量人员的聚集，我们安排了两天完成分书任务。
班主任老师们到校第一件事就是接受消毒和体温检测，并做好相关记录，大家戴着口罩和手套，既有分工又有合作，忙而有序的开包、分类，然后再一样一本进行装袋、按班级人数分好，把每个班级的书依次运到司法局路口，找合适地点存放，再由班主任联系家长志愿者到指定地点领书，一切都在按着我们的方案有序进行。
到3月11日下午，两万多册教科书发放完毕，1699名学生都领到了盼望已久的教科书。
领导班子把执勤期间的电子报表、材料收集整理；购买防疫物资；把隔离室、观察室、防疫物资储备室打扫清理出来；统计2019年绩效工资的工作量；把图书阅览室的杂志按年按月整理装订好，方便学生开学借阅；着手更为详尽的开学准备工作……
2020年3月23日
模拟开学演练
为进一步提高全体师生的疫情防范和处置能力，熟练掌握学校疫情防控工作流程，保证开学后良好的教育教学秩序，切实保障师生的生命安全和健康，3月23日，学校举行了疫情防控模拟开学演练活动。
演练前学校疫情防控领导小组召开会议，对门卫管理、学生列队入校、体温检测、体温异常情况处置、课间入厕洗手秩序、错时放学等环节，作详细安排，进一步细化分工职责，使每个人都明确各环节流程、细节，确保演练的熟悉性、灵活性和严谨性。
部分班主任老师提前到校进行大扫除。对各个教室的门窗、桌椅、把手、窗台、多媒体进行擦拭，扫地拖地并消毒消杀。
开始进行演练后，老师们迅速进入角色。
场景一(学校门口)
校门口秩序组，负责管理家长和学生返校秩序；督促家长完成物品交接后迅速离开，防止发生拥挤状况；学生保持安全距离有序进入校园。
场景二(班级门口)
班主任负责对本班学生进行体温检测。由教师手持测温仪在班级为学生逐个测温，在测量体温时发现体温异常学生，立刻疏导周边学生迅速上报并对学生进行隔离，随后进行通风，消毒。
场景三（隔离室）
待隔离通道安全后，防控领导小组将发热学生带至隔离室：安抚、询问学生，联系其家长，并对隔离学生身体情况进行登记。
演练结束后,及时进行总结，并要求所有参演人员，要认真反思，发现不足，完善做法，并要将演练流程分年级进行宣传，实现师生全员掌握，真正提高学校的疫情防控处置能力。
疫情当前，要做到早预防，早发现，早隔离，早治疗，熟知防疫流程，规范防疫操作，提高防疫人员防范意识和应急水平。特殊时期，共克时艰，让我们凝心聚力为孩子们打造一个干净、卫生、安全的“温馨家园”。
春渐暖，花渐开，愿我们每一个人早日摘下口罩，曙光相拥，繁花与共！
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