導語：
2017年起，國務院發佈《新一代人工智能發展規劃》強調“實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣少兒編程教育，鼓勵社會力量參與編程教學軟件、遊戲的開發和推廣”。
2017年，浙江省實施新高考選考方案，將信息技術（含編程）納入高考科目。同時，信息技術科目被多所“985、211”高效多專業要求選考。
2018年，全國計算機等級考試實施2018新版大綱，其中二級增加Python，取消Visual Foxpro數據庫程序設計。
2010年起，每屆少兒編程大賽《全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP）》一等獎獲得者均具有保送或免試進入名牌大學就讀資格，部分地區一等獎獲獎選手還享有高考加分優惠。
“科技進步的今天讓每個人都收益匪淺，電影、APP、數碼產品都佔據了每個人的碎片時間，但是你想過從一個用戶變為一個締造者嗎？現如今製造者都成為了互聯網時代的人生贏家，未來30年，機會存在的區域將會集中在信息時代中，我們每個人都應該掌握它。因為，創造和思考都是經過編程開始的。”本期校長開講採訪的嘉賓為北京碼里奧教育科技有限公司（以下簡稱碼里奧）CBO吳鵬，吳鵬表示，碼里奧教育科技有限公司之所以做幻想編程島的內容是因為編程和我們的生活息息相關，像衣服、鞋子、汽車等等都直接性或間接性的屬於編程產品，而幻想編程島就是希望讓每一位孩子都能夠從小掌握這門技藝，從而讓他們可以真正的成為一個締造者。
幻想編程島經營的是一款python計算機編程，即將計算機的生產力語言結合到計算機之中，讓孩子們通過卡通人物交互的形式，從而感受到來自世界的計算機底層語言。
所謂“幻想編程島”是讓孩子們迴歸本質，根據孩子們天真無邪的個性及天馬行空的想法，幻想+編程，從而形成屬於自己的獨立思考的島嶼，
幻想編程島以一種全行的形式讓孩子們愛上編程，以“打遊戲，學編程”的使命砥礪前行。吳鵬介紹，小朋友喜歡更為絢麗的色彩，喜歡在互動中被認可的快樂，而在幻想編程島中游戲只是一種形式，幻想編程島通過編程的形式讓小朋友成為裡面的導演，以一種被孩子們接受得形式帶給孩子們更多的學習內容。
幻想編程島在做的則是精耕遊戲化課程設計，專注教學內容的提供。通過編程和遊戲之間的一線之隔，讓孩子們做編程的主人公，讓孩子們打破以往的束縛，運用反向邏輯思維，自己撰寫，培養孩子們成為一個締造者的能力，致力於提高中國孩子的綜合能力。
幻想編程島成立的時間雖晚，但是它的價值和成效確是不容小覷的，幻想編程島首先以寓教於樂的方式，培養孩子們的學習編程的興趣；其次，在校在家隨時隨地可以學習，不僅可以複習還可以強化練習、指引清晰、提示準確、上手無門檻。吳鵬表示，幻想編程島的產品設計特點就是幫助孩子們實現真正寫代碼，學編程，養成嚴謹的編程習慣和邏輯分析能力，為學習C++等其他高級語言打下堅實的基礎，從而讓學生們的學習成果更加明顯，應用更加廣泛。吳鵬表示，幻想編程島可以讓孩子們在三個月內就可實現自己編寫一套屬於自己的小程序，或者一套遊戲，實現成果的真正可視化。正如碼里奧的公司定位一樣，做一家“有別於大多數互聯網編程教育公司”。
幻想編程島所要幫助孩子們解決的問題就是即使再調皮的孩子，只要用編程島一分鐘，他就可以靜下心，並且提高孩子們的專注度。吳鵬如是說。
在未來的發展規劃中，碼里奧的宗旨永遠不變，致力於為孩子們增加跑道，讓孩子們在自己的人生道路上多掌握一門主流技藝。吳鵬介紹，在2020年碼里奧將會在全國開設一百家線下實體校，讓編程走進面授相擊且符合國人接受的教育理念之路，讓每一位孩子都能夠在3-5年內，熟練的掌握計算機Python語言。
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