又是一年讀書日，你還記得上一次完整地讀完一本書，是什麼時候嗎，還記得書裡的那些經典片段嗎，我們到底該怎樣讀書呢？
讀書，思想上要有意識，行動上要有支持
2013年習近平總書記在接受金磚國家媒體聯合採訪時曾感慨道：“我最大的愛好就是讀書，讀書已經成為自己的一種生活方式，讀各類書，我想，這是一個終身的愛好。”正如習近平總書記所說，讀書是一種愛好，應當是心底由然地對知識的渴望，是由內心深處產生的主動需要，而非被迫式地接受。
有些人老是說喜歡讀書，卻老是不翻書，有些人總愛說我喜歡看書，但太忙沒時間了。可能有些人真的是愛好讀書、思想上也有主動讀書的意識，但實際行動上卻跟不上、沒有堅持更沒有表現，那所謂的讀書僅僅是空想。
現在很多人寧願在手機上刷各種文章、短視頻，也不願意拿起書本，我們用手機看文章，是快速閱讀，閱讀節奏可以達到一目十行，平均下來一篇文章最多耗時一分鐘。在這個過程中，我們的大腦一直處於浮躁狀態，隨時接受著外界的干擾。
而拿起書本讀書，就會大不一樣。雖然最初也可能沉不下心來，但如果堅持15分鐘以上，大腦就會進入全神貫注的狀態，甚至遺忘外界的存在。當你沉浸在書本里時，完全是進入了另外一個世界，內心深處會體驗到高度的充實與快樂，就好像在喧囂的場合裡開了一個四面隔音的雅間，心理學把這種狀態稱為“心流模式”，它本身就是一種提升幸福感的途徑。
讀書，多些深閱讀，少些淺閱讀
在如今這個互聯網普及的年代，人們習慣於在手機上進行信息獲取、即時通訊和電子閱讀，不少人覺得每天閱讀朋友圈裡的爆款文章、瀏覽一些新聞資訊就完成了一天的閱讀任務，彷彿我們一天瀏覽的文章、資訊越多，我們的閱讀時間就越久，我們掌握的知識就越多。但是，碎片化的淺閱讀是一種瀏覽式、掃描式、“水過地皮溼”的閱讀，它會直接阻隔斷人們對文字的深層次思考。
讀書要注重“循序漸進，熟讀而精思”，說白了就是要深度閱讀，讀書要慢慢地來，要多思考。深度閱讀是一種知識上的再創造，是發現自己，醒悟心性的過程，其本身就是一種創造活動。閱讀不是為了獲取信息而已，而是為了思考。
別忘了你我如今的理解、思辨能力，是從一本本書中來的，從一片片有深度的文章中來的，所以我們才能在互聯網中游刃有餘，發現彼此，相互交流、學習。只有沉浸於“深閱讀”，才能細細品味“恰似一江春水向東流”的憂愁；體會“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的壯志未酬；才能拒絕浮光掠影、拒絕一知半解、拒絕囫圇吞棗，才能細緻辨析，深入思考，回首歷史長河，觸摸時代脈搏，凝聚深入骨髓的文化軟實力，為創業創新集聚知識與智慧。
讀書，不能僅僅是“讀過書”，還要有思考、有借鑑、有批判
愛因斯坦曾說：“學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。”讀書不能死讀書，也不能讀死書，必須要思考。如果不思考，只是一味地讀，和經常騎車坐車而步行能力必定減弱的人一樣，將會失去獨立思考的能力。
讀書是要記筆記的，是要有自己的獨立的認識的，若讀了以後跟作者的認識完全一樣，那是不可能的，也是沒有意義的。讀完書以後要和人交流，當你的思想與其他的思想碰撞後，會不知不覺地加進你的思考。
思考最終是要從書本回歸到日常生活中去，要聯繫生活，生活中的方方面面都可以刺激我們的好奇心，可以誘發我們去思考、去解釋，將書本上的知識與實際生活相印證。對書本理論學得越多、理解得越深，你就能在觀察周圍的生活時有更深的理解，跟沒有讀過那麼多理論的同齡人比起來，對生活的解釋就不一樣。
反過來說，你對日常生活觀察得越細緻越深入，積累了很多心得，回過頭來再讀那些理論著作，你的理解同沒有對生活做細緻思考的人的理解就有很大的不同，它也會幫助你讀懂很多書，幫助你和一些書產生共鳴。
讀書，要學會選擇適合自己的書
讀書要學會選擇適合自己的作家作品。人有個性差異，喜好也就有所不同。不論哪一種類型，有一個評價的標準：當你拿到一本書閱讀時，能夠很快進入文字，併產生聯想、想象甚至創作的衝動欲，就可以斷言:這書是適合你的佳作。當然如果實在找不到適合自己的佳作，不妨去讀那些歷經滄桑仍被奉為經典的書籍。
近年來，習近平總書記在多個場合講述過他的讀書故事，推薦過很多經典著作，這份習近平推薦的書單，你讀過幾本呢？
讀書是一個不斷豐富自我、提升自我的過程，讀書帶來的知識儲備讓我們受益終生，在學習過程中養成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長，產生愈來愈重要的影響。我們應當清楚世界讀書日這一天，不只是用來讀書的，更是用來提醒其他364天別忘記閱讀。
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