聚焦"三向三要" 努力提高教学质量
——宣汉县双河镇方斗中心校召开"三向三要"工作动员会
4月27日双河镇方斗中心校召开"三向三要"工作动员会，吹响了"向课堂要质量，向赛场竞技要水平，向考场应试要成绩"的冲锋号。
会上，支部书记、校长陈桂元传达了县委教育工委书记、县教科局党组书记、局长康丕超关于"三向三要"工作的讲话精神。陈桂元强调："三向三要"是构建"奖优罚劣，奖勤罚懒，能者上，庸者让"的评价考核机制的有力举措，是有效提高学生学业水平，促进学生健康成长，促进教师专业成长，提高学校教育教学质量的有效途径。
为了扎实开展"三向三要"工作，陈桂元提出，下一步要围绕3个"6"，有序推进"三向三要"工作。一是开展"向课堂要质量"六项活动：每月开展一次教学常规大检查、大评比活动；开展一次教学反思及第二届教育故事评比活动；开展一次优秀作业展览；开展一次优秀课例、优秀课件评比活动；开展一次教育教学经验交流会；组织一次"请进来，走出去"教师培训活动。二是"落实向赛场竞技要水平"六大竞赛：开展一次"三字一画一话"技能比赛；开展一次学具、教具制作竞赛活动；开展一次学科知识、教育教学理论及政策法规知识竞赛活动；开展一次教师说课、讲课大赛；开展一次教师才艺展示大赛；开展一次现代教育信息技术技能大展示活动。三是抓实"向考场应试要成绩"六大举措：坚持德智体美劳全面发展，规范办学行为，实现两个目标：一是全面提高学生学业水平，促进学生健康成长；全面加强师德师风师能建设，促进教师专业成长。二是全面提高学校教育教学质量，力争实现教育教学质量在全县同类学校评比中在去年的基础上至少上升10个位次的年度目标，确保教育教学质量"稳中有升"；实行教育教学目标管理，根据县教科局小学教育教学目标任务规定，结合学校教育教学工作实际，给每位教师制定学期及年度教育教学质量目标任务，并签订目标责任书，将每位教师完成教育教学目标任务情况纳入教师评优评先、职称（职务）晋升、奖励性绩效考核、轮岗交流等；完善学校教育教学质量考核细则，用制度促质量提升；定期开展教学质量监测，定期开展教学质量分析会，查漏补缺，对症下药，对标补短；定期开展学科骨干教师、党员示范岗评选、教育教学标兵表彰奖励等活动，充分发挥榜样示范作用；定期在学生中开展"学习标兵"评选表彰及丰富多彩的学习竞赛活动等，营造"好好学习，天天向上"的浓厚氛围。
会后，全体教师都表示，教学是中心，质量是核心，一定要树立以质量为核心的意识，增强落实"三向三要"工作要求的主动性、积极性和创造性，迅速将"三向三要"工作要求落实到教育教学的每一个环节中去，落实到学习培训的每一个环节中去，把效果体现到每一次的考核评比中去，雷厉风行，把"三向三要"工作抓紧抓好，以学生、学生家长、社会和上级组织的满意作为检验落实"三向三要"工作的最重要指标。（图：牟伟，文：杨锦）
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