寫給所有焦慮著、緊張著的媽媽們——2條實用的育兒錦囊

最近幾日,朋友間說起最多的一個詞就是:焦慮。

覆盤暑期,焦慮。

掐指一算,距離寒假,也不過短短130多天,焦慮。

孩子的各項學習,各種看的見,看不見的“差距”,焦慮。

學習習慣,作業速度,拖拉磨蹭,焦慮。

《非暴力溝通親子篇》的開篇就說,當今社會,我們每一個父母,都被巨大的焦慮和壓力裹挾著。這句話,真的一點沒錯……

写给所有焦虑着、紧张着的妈妈们——2条实用的育儿锦囊

好友是一位十分忙碌的職場媽媽,我常會羨慕她的三頭六臂。

不僅工作能力強,還是一位不折不扣的育兒高手。

她曾問我這樣一個十分深刻的問題:“你說,在外我們是忙碌緊張的職業女性,在家既是孩子的貼身老師,又是事事都要過問的親媽,更是不斷督促著孩子的時間警察,有著這樣的多重身份;

難免會帶入職場中的高壓感,像這樣焦慮著,緊張著,繃著,對於孩子的成長,會不會有些負面影響?”

答案,恐怕是不容樂觀的……

孩子天性敏感,善於捕捉大人的深層情緒和非語言訊息。

身教大於言傳,縱使我們把緊張和焦慮感藏得再好,也會被孩子盡收於眼底,直達內心……

捫心自問,我們最希望的一定是孩子擁有抗挫力,抗壓力,樂觀,堅強,善於解決問題。

最不希望是孩子也像大人一樣那麼“愛焦慮”,焦慮,緊張,壓抑,這對孩子,是不能承受之重 ……

討論這個問題,有些沉重……

來,我們來看張圖片歡樂 一下 ^ ^

写给所有焦虑着、紧张着的妈妈们——2条实用的育儿锦囊

第一次看到“雞娃”的這麼有才的解釋時,我在心裡樂開了花,真是有趣。

其實,什麼雞娃,牛娃的。

一切都是源自那份深深的愛,為了孩子,大家都在竭盡全力地付出,僅此而已。

那麼問題來了,所謂的“雞娃”“牛娃”“混血牛”媽媽就不焦慮,不緊張嗎?

這個,還真不好說……

綜上所述,焦慮,緊張是這個時代的通病,總結完畢,此文完結,呵呵,開個玩笑 ^ ^

第1個錦囊:焦慮的時候,請對自己說:HI,焦慮蟲,你又來了,Well ,Well……

焦慮這個情緒,千百年來,一直存在,從原始人狩獵時期就有.

其實它對人體有利,能夠讓人快速應對突發情況,保全生命安全。

到了現代,焦慮慢慢演變成了一種看不見的”流行病“。

國外最新研究表明,不僅是大人常感焦慮,小朋友也開始被焦慮所擾,這不是危言聳聽!

解決焦慮,有個針對大人和孩子都適用的方法————消滅焦慮蟲。

我在教果果應對焦慮時,對他說,當你覺得焦慮,就要好好地”批評“大腦裡的焦慮蟲一頓。

比如:”焦慮蟲,我才不怕你的。

你真是太傻了,睡不著覺這件事情才沒有那麼可怕。

暫時睡不著,絕不可能整晚都睡不著,也絕不會患上失眠症.

你還真是會杞人憂天,就像那隻小母雞----The shy is falling ,The shy is falling , 要多傻有多傻。

NA` NA `NA`` BOO BOO ON YOU !!!!!"

這樣一跟腦海中的焦慮蟲對話,它自然會乖乖退縮了。

咱們大人不能那麼孩子氣, 可以這樣對自己說:“

我遇到了一個問題,我對這個問題的感覺不太好,我覺得焦慮不安,不過這只是暫時的。

我要換一種解釋風格,偏向更積極樂觀的風格,成長性思維,看到問題背後的機會,我所能做的事情。

比如:孩子暫時馬虎,粗心,不檢查,不代表他永遠都會這樣,我會幫助他,找到解決問題的鑰匙,強化習慣,他一定會越來越好!

這裡有幾個關鍵詞,聰明的你一定GET到了:)------焦慮蟲,解釋風格,成長性思維與侷限性思維。

第2個錦囊:提問,提問,提問!--向自己,向孩子提問的力量

多問自己一些啟發式問題,向自己提問。

多多跳出思維裡的牆,多多跳出當前的角色和麵臨的糾結和煩惱。

可以嘗試想象自己不是媽媽,是位老師,把孩子當成自己一個心愛的學生。

當局者迷,旁觀者清。

當我們一跳出角色,用老師的眼光和專業思維來思考,就更容易得出解決問題的方法。

對於孩子也是一樣,少說教,少告知,多啟發提問。

比如:

當苦於孩子沒有時間概念時,我們向自己提問----如果我是孩子的老師,我要怎麼幫到孩子?

當我們希望孩子更有時間觀時,我們向孩子提問—— 17點是咱們的戶外時間,對於你的作業時間安排你有什麼計劃呢?

簡簡單單的一個啟發式提問,能解決很多大問題。

多多練習,把它裝備進咱們的常用育兒工具箱吧!

寫在最後: 做孩子的”定海神針“

對於焦慮、緊張和焦慮,2條簡單的育兒錦囊寫到這裡就結束了。

雖然簡單,卻非常非常實用。

想起《高效能人士的7習慣》作者柯維的話,好的方法一定不能僅僅停留在贊同的階段。

去吧,去使用它,去熟練掌握它。

最近在讀李辛老師寫給中醫師們的一本書,書中反覆提到,當我們跟一個比較”定“的人呆上一會兒,整個人從裡到外都會得到很不一樣的滋養。

我們一起,做家庭中最”定的那個人,做孩子的”定海神針“

這樣,孩子就能從我們這獲得源源不斷的滋養……

我們所企盼著的抗挫力,抗壓力,樂觀,堅強,善於解決問題等等大能力,自然就會御風而來……


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