近日，山东省率先采取了相应举措。针对教师工资低问题提出了一系列解决性措施，让我来带领大家一起看一看吧！
一、截止到今年年底，实现中小学教师绩效工资占总工资60%
教师每年的收入中很大一部分都需要靠绩效工资，如今提高绩效工资就间接等于提高了教师的总收入。那么什么是绩效工资呢？通俗点讲，绩效工资就是根据每位教师具体教学情况来给出的工资。提高绩效工资占比，无疑是对教师的一种激励。教学水平高，教学任务多的老师获得的收入自然就更多。
绩效工资目前主要包括基础绩效工资和奖励绩效工资。前者收入比较固定，教师在入职之后需要评职称，职称越高的教师获得的收入越高。但总的来说，教师之间的基础工资差距并不大。真正起到决定性作用的，还是奖励绩效工资。
二、给乡村教师们“一个家”
一些工作地点在农村学校的老师现在面临的最大问题便是通勤问题了。每天早上起得比其他老师早，回来的比其他老师晚。住房问题始终让人头疼。
如今，山东省计划将在今年建成一万套教师公寓，为乡村教师们提供更好的住房保障，让他们不用再为住房问题发愁。
三、提高教学水平，让教师们“走出去”
山东省计划进一步加大在岗教师培训，让一线教师们相互学习交流，进一步提高教学水平。时代正在改变，教师们的教学方式和授课内容也应该进一步优化。
四、加强教师考核力度
职称对于教师来说是非常重要的，很多老教师在被评为高级教师之后，在就职期间会利用自己的身份欺压新教师，甚至连校领导都不放在眼里。一些老教师对待教学工作不认真，授课内容并不能够根据教学大纲及时调整。此次考核力度加强之后，这些不负责任的教师将会被淘汰。
随着县管校聘制度的进一步深化，很多地区的在岗教师面临着前所未有的挑战。但是在这种制度下，真正对待工作认真负责的老师是相对安全的。山东省也将进一步实施县管校聘制度，加大对教师资源的管理。除此之外，将在今年年底全面实施“三定一聘”，合理安排教师资源。
山东省这次的举动也为其他省份起到了一个很好的表率作用。只有教师的工资真正有所提高，教师们的工作积极性才会提高。此外，很多农村地区面临着教师资源短缺的问题。各个省份是否应该相应地提高农村教师的待遇和补贴呢？这个问题也是需要进一步探讨与解决的。
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