这时候孩子刚经过了混乱叛逆的时期，慢慢步入了稳定状态，让他们安静下来看书也不再是一件困难的事了，我们还可以开始期待各种其乐融融的亲子阅读画面。
语言发展飞速
3-4岁是孩子语言能力发展飞速的时期，他们已经基本掌握了母语的语音语调，虽然也会出现发音不标准，语序颠倒等情况，但在日常交流基本没问题。还会经常模仿别人讲话，对语言也会特别敏感，是学习语言的黄金时期。
所以在这个时期，孩子需要高质量的输入，我们可以给他们推荐一些语言语句连贯，便于表达的绘本，帮助孩子们锻炼起语言表达能力。
比如情节连贯，语句重复又具有规律性的《晴朗的一天》、《逃家小兔》等；
情节连贯、语句押韵容易读的英文绘本则助于孩子的英语学习。
《母鸡萝丝去散步》（《Rosie's Walk》）情节连贯有趣，句式简单，适合孩子英语启蒙。
《母鸡潘妮》（《henny penny》）里面出现大量重复规律的句式，情节环环相扣，也能引发孩子的自主思考。
苏斯博士的作品画风天马行空，情节简单却充满戏剧性，配上极具韵律感的句子，是孩子英语启蒙必备读物。
相信苏斯博士《戴高帽子的猫》大家都很熟悉了。
人际交往需求
这时候的孩子大多都上了幼儿园，开始跟父母之外的其他人有人际交往，他们会开始主动寻求同伴，喜欢与同伴共同参与一些活动。但在这个过程中，因为交往技能的欠缺，很容易发生一些让孩子不知所措的冲突。
借助《南瓜汤》《好朋友》等描述人际沟通的绘本，帮助孩子解决他们在人际处理上的各种问题。
在家里有时候也会跟父母、兄弟姐妹等亲子有矛盾，适当阅读一些如何处理生活中简单矛盾的故事可以帮助引导孩子学会解决方法。
比如《我当大哥哥了》、《我当大姐姐了》这类讲述二胎相处的绘本。
品格教育
俗话说：三岁看老。孩子早期形成的品格，将对他青少年时期的品格特征产生重要影响，因此尽早地对孩子进行品格养成教育至关重要。
这个年龄段的孩子，理解能力有了一定提高，生活经验也在逐渐拓展，是利用绘本引导孩子养成良好行为规范、学会礼貌礼仪，进行品格教育好时机。
推荐《小乌龟富兰克林》系列、《小兔汤姆》系列、《伯恩熊情景教育绘本》系列，切合孩子的生活的经验，通过一个个生活小故事，让孩子产生共鸣，引导孩子学会礼貌、遵守秩序、尊周他人、关爱他人……
想象力培养
想象力是孩子成长的翅膀，想象力丰富的孩子，也会更具创造力。孩子正处于一个想象力爆发的时期，他们对世界上的任何东西都充满好奇心，而且乐于想象和思考。
日常的故事已经不能满足他们了，我们可以挑选一些
情节夸张，天马行空的、具有创新性的故事。比如这本《变大的老鼠》，老鼠怎么突然会变大，变大后的老鼠会做什么事呢？
能够制造悬疑，引发思考的绘本，满足他们想象力爆发和热爱思考的需求。
《爷爷变成了幽灵》情节很温馨，也是孩子思考死亡问题的一个途径。
3-4岁的孩子也已经具有了很强的自我意识，也拥有自我选择的能力，亲子阅读虽然主要是我们在做主导，但在这时候也可以稍微放手，多给孩子一些机会，让他自己选择喜欢看的书、适合的阅读方式及时间。
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《我有友情要出租》
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《阿文的小毯子》
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《变大的老鼠》
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