李兰娟院士:我们如此恐慌,下一代人怎么办

文 / 心智成长专栏作者 文雅


疫情汹汹,同时网络上李兰娟院士的一段话也引起汹涌热潮:


“疫情结束以后,希望国家给年轻一代树立正确的人生导向,把高薪留给德才兼备的科研、军事人员……适当管控娱乐圈那些“明星”动辄上千万的片酬。少年强则国强,要为祖国未来发展培养自己的栋梁之才!......希望全社会能够形成一个共识,那就是教育我们的孩子要崇尚科学,尊重科学。国家兴衰靠教育、医疗、科技。疫情过后,希望全社会树立健康观念,树立生物安全意识,多科普健康知识,多一些忧患意识。”

李兰娟院士:我们如此恐慌,下一代人怎么办

中国工程院 李兰娟院士

如今疫情把一个人群中传播、威胁生命的问题以极度显性的状态呈现出来。而硝烟之下,心理问题、不良心态的蔓延程度只有更甚。只是,人们没有见到的,便没有意识到危险。

我们一贯习惯于处理看得见的问题,所以恐慌是容易泛滥的。看不见的问题,哪怕是是华丽袍子之下的跳蚤,我们知道就好了,事情并没有很严重,何必操心。现实中需要操心的事已经太多了。

心态决定了我们对待生活、梦想、金钱、家庭教育的追求力度,也决定了在这个过程中的幸福感。但所有的心理科学、生物科学的叠加也给予不了正确的价值观。这个价值观是一定需要由父母培育的。

心理能量其实越早给予孩子,就越早拥有不用焦虑和恐慌的人生。

心理能量的逐渐流失的问题已存在许久了,价值观导向偏差在道德线上经人群的撕扯也许久了,我们在保护社会道德与自己道德标准的底线上,都经历过伤痛。

“人类从历史中学到的唯一教训,就是人类没有从历史中得到任何教训。一个民族有一群仰望星空的人,他们才有希望(黑格尔)”。

李兰娟院士:我们如此恐慌,下一代人怎么办

德国哲学家 黑格尔

黑格尔哲学集德国古典哲学之大成,造就了德国近代哲学的最高峰,深深地影响了德国的近代哲学,也极大的推动了世界哲学的发展。此时的中国正需要有“忧患意识”的人,“仰望星空”的人挑起重任。

我们如此恐慌,下一代人怎么办?

我们没有忧患意识,谁来给孩子们导入忧患意识?

我们失去信仰,如何托起孩子的梦想?

李兰娟院士:我们如此恐慌,下一代人怎么办

我们焦虑,全家都会失去解决问题的信心。一个家庭如此,千万家庭必定如此。

如果多数人把幸福感集中在个人的得失,而社会又蔓延着急功近利的“索取主义”,“割据圈地”,我们就失去了对自身精神成长的关注和控制,眼前的必得利益成为追逐的目标。

与疫情一样,心理问题的蔓延和阻止,也来自于全民忧患意识到位。

我们的每个言行,每个人,都会成为推手,直到爆发。如果没有及早的全民重视,最后我们都将难辞其咎。

及时把下一个问题,挡在我们这一代。及时把中国民族发展的重任,交给下一代。


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