為全面客觀的評價教師，琅琊區創新設計“互聯網+師德考核”小程序，首推師德考核“雲”測評。
參照相關標準，召集區屬學校校長和教師代表召開座談會徵求意見後，制定《關於琅琊區中小學幼兒園教師師德考核實施意見》，選取區教體局機關和擁有133名教師和2557名學生的琅琊路小學作為試點。
設計完成“互聯網+琅琊區師德考核”小程序。師德考核程序由教師、同行、學生、家長和學校共五個維度測評組成，不同對象的問卷各自賦予不同的分值權重，打分結果不記名雲端提交，消除打分人的人情顧慮。在23所公辦學校、幼兒園完成在線測評工作後，向民辦中小學、幼兒園及區屬培訓機構教師逐步推行。
教師師德考核實行百分制，得分組成中中小學（幼兒園）家長佔20%（30%），學校打分佔30%；學生打分佔10%（幼兒及小學1-3年級學生不參加測評），教師自評佔10%，教師互評30%。截至4月17日，全區1926名教師及2萬餘名學生和家長參加打分，1455名教師得分等於或高於98分，69名教師低於95分。
考核結果與教師切實利益掛鉤，綜合得分80分以上為合格等次；80分以下，為不合格等次，當年不得參加職稱評審和崗位晉級；對95分以下教師，學校將對其進行“咬耳扯袖”提醒約談，幫助改進提高。考核結果還和教師評先評優、表彰獎勵、績效工資等事宜掛鉤，確保考核起到教育、引導、激勵、約束的作用。
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