提到刘慈欣，大家更多的会想到《流浪地球》和《三体》，《流浪地球》改编成的电影票房口碑双丰收，也让我们看到了中国科幻电影的无限潜力，
而《三体》则是让刘慈欣获得雨果奖的作品。人们都说刘慈欣凭借一己之力，把中国科幻文学拉到了世界级的高度，做到了真正的文化输出。而且世界上很多大咖都是《三体》的粉丝，前美国总统奥巴马就亲自发邮件希望刘慈欣可以尽快更新。
很多人认为《三体》就是一部科幻小说，如果只把它看成科幻小说，我觉得就有点低估了《三体》的意义。因为《三体》不仅是一部科幻小说，也是一部人类文明史，还是一部中国近代史。
叶文杰、伊文思这类人，是有着人文主义觉醒的精神，他们因为自身的经历，本能的痛恨人类政治，痛恨国家机器，甚至认为人类文明本身都有原罪，所以他们希望外来文明拯救地球，解放地球。
中国早期的革命家也是这样，就像孙中山等人，不止一次表示要借助日本的力量，完成本国的“革命”，早期的共产党人，也过分信任来自国外的力量，“武装保卫苏联”不只是一句口号。但是，他们和叶文洁一样，没有想过一个问题：共产主义，确实应该是国际主义，但如何确认外来的力量一定是国际主义呢？一定是友善博爱的呢？他们到底是来解放我们的，还是来新一轮的殖民掠夺呢？谁能保证，ETO们是“欢迎王师解放人民”，还是“联帝翻中”引狼入室呢？
就算他们是善意，又如何保证我们这边的同志懂得那种善意呢？就算是我们的同志也认为他们是善意，如何保证他们知道了我们了解他们的善意呢？
这就是“猜疑链”，黑暗森林法则理论的基础之一。
叶文洁晚年悟透了这个道理，并且把它传授给了罗辑，至此孙中山、陈独秀、王明、博古的事业也结束了。本土派开始走上历史舞台。
面对强大的外来文明，我们脆弱的像虫子，但虫子也有虫子的办法，你打你的，我打我的。最重要的是，要抓住时间的窗口，努力发展自己的力量，提升自己的科技，而不是第一天就想着“决战”，“毕其功于一役”。
那些满嘴教条理论，一口一个“夺取全国胜利”的，其实都是些投机分子，机会主义者，嘴上喊得慷慨激昂，恨不得明天决战，其实内心对革命悲观失望，总是想着赌博，他们根本算不上革命的无产阶级，只是自私软弱情绪化的小布尔乔亚而已。
《三体》中，真正立场坚定、头脑清晰的，就只有章北海和罗辑，他们两个走了两条不同的道路，章北海选择打得过就打没打不过就走；存人失地，人地皆存，与其正面刚，不如认清现实，远赴边荒，重新建立根据地。罗辑走的是“两弹一星”的路线，直接建立战略威慑，用“流氓”的手段建立和平，同时强迫发达国家进行技术转移。
这个过程是艰难而辛苦的，甚至是违反人性的，大家都会牺牲很多东西，未必有人能够理解这种牺牲。随着时间的发展，我们的进步没有那么快，还要把大量的资源放在战略威慑上，民众会不理解，甚至会质疑当初的决定。
时间长了，他们甚至会认为三体人外部威胁都是编造出来的，外来文明没有那么坏，坏的是握住剑柄威胁全世界的罗辑。
人力有时而尽，英雄人物早晚都是要被抹黑，被误解，慢慢发臭的，人类往往对外界充满着美好的幻想，于是罗辑退位，程—戈尔巴乔夫上台，自废武功，拱手投降，人为刀俎，我为鱼肉。
幸好，中国近现代史，还没有出现程心。
每次读《三体》都会有不一样的体会，初次读就是在看一本精彩的科幻小说，但如果细细品，你会发现书里还讲了历史、社会、人性等等。
所以推荐大家都读一下《三体》，就算只把它当成科幻小说，它也可以算是最精彩的，毕竟是获得雨果奖的作品。很多人很想看，但担心看不懂，因为书中对基础物理和数学领域重要概念和猜想的使用可谓出神入化，但刘慈欣却说科幻不是写给科学家看的。所以完全不用担心看不懂，《三体》对科学最大的价值应该在于它的“科普”作用。
因为是科幻小说，所以孩子学生们会非常感兴趣，但家长们怕孩子看多了会影响正常的学习。其实完全不用担心，而且《三体》还会给学习一定的帮助，因为2018年高考，语文全国卷3的文学类阅读就是节选自刘慈欣的《微纪元》，而且《带上她的眼镜》被收录进语文教材，成为了必学课文。
科幻作品的风格是对传统经典阅读的一种颠覆，学生如果平时缺少这种风格的阅读经历，在考场上一定是很不适应的。
现在3本只要95元，可能只是一顿快餐的钱，但现在可以买到获得世界大奖的作品。
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